Заярна, І. (2017). ОСОБЛИВОСТІ ЗАСТОСУВАННЯ МЕТОДУ СОКРАТА У НАВЧАННІ АНГЛІЙСЬКОГО АРГУМЕНТОВАНОГО ПИСЕМНОГО МОВЛЕННЯ СТУДЕНТІВ ЮРИДИЧНОГО ПРОФІЛЮ. ARS LINGUODIDACTICAE, (1), 44–48. https://doi.org/10.17721/2663-0303.2017.1.07