ЄВРОПЕЙСЬКІ ТЕНДЕНЦІЇ ОРГАНІЗАЦІЇ БЕЗБАР’ЄРНОГО ОСВІТНЬОГО СЕРЕДОВИЩА

Автор(и)

  • Є. A. Клопота National Academy of Managerial Staff of Culture and Arts, Ukraine

Анотація

Доктор психологічних наук, Професор факультету соціальної педагогіки та психології Запорізького національного університету  Євгеній Клопота виграв грант за програмою «Erasmus+» в університеті ім. Масарика (м.Брно, Чеська Республіка). Державний університет ім. Масаріка був заснований у 1919 р. У ньому навчається понад 40000 студентів на 9 факультетах. Університет ім. Масаріка має потужну наукову та навчальну базу, входить до асоціації європейських університетів  та займає друге місце по кількості студентів, які в ньому навчаються  у Чеській республіці.

##submission.downloads##

Опубліковано

2017-06-20

Номер

№ 1 (2017): АКТУАЛЬНІ ПРОБЛЕМИ ПЕДАГОГІКИ, ПСИХОЛОГІЇ ТА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ

Розділ

Рецензії, огляди

Ліцензія

Авторське право (c) 2017 Є. A. Клопота

Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

Автори, які публікуються у цьому журналі, погоджуються з такими умовами:

  • Автори залишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи на умовах ліцензії Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0), котра дозволяє іншим особам вільно розповсюджувати опубліковану роботу з обов'язковим посиланням на авторів оригінальної роботи та першу публікацію роботи у цьому журналі.
  • Автори мають право укладати самостійні додаткові угоди щодо неексклюзивного розповсюдження роботи у тому вигляді, в якому вона була опублікована цим журналом (наприклад, розміщувати роботу в електронному сховищі установи або публікувати у складі монографії), за умови збереження посилання на першу публікацію роботи у цьому журналі.
  • Політика журналу дозволяє і заохочує розміщення авторами в мережі Інтернет (наприклад, у сховищах установ або на особистих веб-сайтах) рукопису роботи, як до подання цього рукопису до редакції, так і під час його редакційного опрацювання, оскільки це сприяє виникненню продуктивної наукової дискусії та позитивно позначається на оперативності та динаміці цитування опублікованої роботи (див. The Effect of Open Access).