Ефективність застосування комплексної програми фізичної реабілітації дітей шкільного віку з  короткозорістю на санаторному етапі

Вікторія Онищук; Наталія Гаврилова; Ірина Мацейко; Олександр Звіряка

doi:10.15391/snsv.2019-6.030

Authors

Вікторія Онищук Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського,
Наталія Гаврилова Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського,
Ірина Мацейко Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського,
Олександр Звіряка Сумський державний педагогічний університет імені А.С. Макаренка,

DOI:

https://doi.org/10.15391/snsv.2019-6.030

Keywords:

школярі, міопія, зоровий аналізатор, фізична реабілітація, санаторний етап

Abstract

Мета: обґрунтувати та розробити комплексну програму фізичної реабілітації з використанням спеціальних вправ у школярів 10-11 років з короткозорістю на санаторному етапі.

Матеріал і методи: для вирішення поставлених завдань використовувалися такі методи дослідження: огляд літературних джерел; візометрія; рефрактометрія; педагогічне тестування; методи математичної статистики.

Результати: проведені нами дослідження засвідчили, що через 22 дні від початку занять у школярів, які займалися за санаторною програмою реабілітації, відбулося поліпшення показників гостроти зору і рефрактометрії але не достовірно. Тоді як, у школярів експериментальної групи застосування авторської програми, яка включала розроблений комплекс спеціальних вправ для зору, гімнастичні вправи, ранкову гігієнічну гімнастику, дозовану лікувальну ходьбу по місцевості за розвішеними орієнтирами, рухливі ігри і естафети з м’ячем, сприяло покращенню функції зорового аналізатора та показників фізичної підготовленості на санаторному етапі фізичної реабілітації.

Висновки: аналіз показників гостроти зори і рефрактометрії у дітей шкільного віку з короткозорістю, які займалися за авторською програмою фізичної реабілітації, дозволяє констатувати покращення функції зорового аналізатора та деяких показників фізичної підготовленості.

References

Аветисов, Э. С. (2005), Зрительные функции и их коррекция у детей, Москва, Медицина, 278 с.

Аветисов, Э. С. (1986), Близорукость, Москва, Медицина, 233 с.

Ананьєва, Т. Г., Тухар, В. О. (2016), "Застосування фізіотерапевтичних методів у лікуванні міопії у дітей", Фізична реабілітація та рекреаційно- оздоровчі технології, № 3, С. 23-26.

Бутов, Р.С. (2016), Фізична реабілітація дітей шкільного віку з вадами зору в умовах спеціалізованих навчальних закладів: автореф. дис. канд. наук з фіз. вих. і спорту, Київ, 23 с.

Дугіна, Л. (2016), "Вплив засобів фізичної реабілітації на фізичний розвиток дітей з вадами зору", Фізична реабілітація та рекреаційно- оздоровчі технології, № 3, С. 67-72.

Тимчик, О. (2019), "Фізична реабілітація дітей шкільного віку з міопією І-ІІІ ступеню", Спортивна наука та здоров’я людини, № 1 (2), С. 107-119.

Івасик, Н, Курташ, Є. (2010), "Лікувальне плавання, як засіб фізичної реабілітації дітей молодшого шкільного віку з вадами зору", Теорія та методика фізичного виховання, № 3, С. 27-29.

Ромман Хайсам Дж.М. (2015), Фізична реабілітація школярів з функціональними порушеннями зору на постклінічному етапі автореф. дис. канд. наук з фіз. вих. і спорту. Київ, 20 с.

Рубан, Л. A. (2016), "Методи корекції міопії фізичними вправами", Педагогічні науки. Фізичне виховання та спорт, № 2, С. 193- 197.

Тейлор, Д., Хойт, К. (2007), Детская офтальмология, Москва, 248 с.

Aslan, U. B., Calik, B. B., Kitiş, A. (2012), "The effect of gender and level of vision on the physical activity level of children and adolescents with visual impairment", Res Dev Disabil. J., № 33(6), С.799-804.

Cochereau, A. (2011), "Screening for visual disorders in pre-primary school" Soins. Pediatr. Pueric., № 261, pp. 24-25.

Walline, J.J., Lindsley, K., Vedilla, S.S. (2012), Myopia. Treatments for Kids Come Up Short or Cause Side Effects, Review of Ortometry, № 149 (1): 316.