Вплив розвитку рухового інтелекту на розумову працездатність дітей-сиріт 6–7 років

С. В. Косівська; С. В. Бондаренко

Authors

С. В. Косівська Kirovograd State Pedagogical University named after Vladimir Vynnychenko, Ukraine
С. В. Бондаренко Kirovograd State Pedagogical University named after Vladimir Vynnychenko, Ukraine

Keywords:

deprivation, orphaned children, mental capacity, motor intellect, preparedness for school

Abstract

The article examines the influence of development the motor intellect on the values of mental sphere, in particular mental health in general (integral value) and its individual components (volume, intensity and quality). Mental capacity of orphaned children 6–7 years old is considered as an integral value of preparedness for school and a sort of «background» on which there is a realization of all the components of intellectual activity. Tested in the experiment offered means of developing motor intellect (by raising the level of coordination abilities).

References

Балычевцева И. В. Особенности состояния здоровья детей-сирот раннего возраста / И. В. Балычева, И. Г. Самойленко / Материалы научно-практической конференции «Внутриклеточные инфекции и состояние здоровья детей в ХХІ веке». – Донецк, 2005. – С. 8–10.

Выготский Л. С. Избранные психологические исследования / Выготский Л. С. – М. : АПН РСФСР, 1956. – С. 519.

Гуткина Н. И. Психологическая готовность к школе : [учебное пособие] / Гуткина Н. И. – [4-е изд.]. – СПб. : Питер, 2006. – 208 с.

Дети-ситоры: консультирование и диагностика развития / [под ред. Е. А. Стребелевой и др.]. – М. : Полиграф-сервис, 1998. – 336 с.

Доман Г. Как сделать ребенка физически совершенным / Г. Доман, Д. Доман, Б. Хаги ; [пер. с англ.]. – М. : Аквариум, 1999. – 336 с.

Дубровина И. В. Психологическое развитие воспитанников детского дома / [Под ред. И. В. Дубровиной, А. Г. Рузскойъ. – М. : Просвещение, 1990. – 143 с.

Дугина Л. В. Состояние здоровья и физического развития детей-сирот (возраст от 1,5 месяцев до 4 лет), воспитывающихся в доме ребенка / Дугина Л. В. // Слобожанський науково-спортивний вісник : [наук.-теорет. журн.]. – Харків : ХДАФК, 2009. – № 1. – С. 13–15.

Кліменко О. В. Оцінка рівня здоров’я дітей раннього віку, які виховуються в інтернатних закладах / Кліменко О. В. // Современная педиатрия. – 2009. – № 3 (25). – С. 29–34.

Кольцова М. М. Влияние условий жизни и воспитания на уровень подвижности нервных процессов / Кольцова М. М. // Дошкольное воспитание. – 1985. – № 9. – С. 46–48.

Лебединский В. В. Нарушения психического развития в детском воздасте : [учебное пособие] для студ. психол. фак. высш. учеб. Заведений / Лебединский В. В. – М. : Академия, 2003. – 144 с.

Медико-социальные проблемы социального сиротства / Альбицкий В. Ю., Баранов В. А., Галисовская Т. А. и др. – М. : Литерра, 2007. – 193 с.

Морфофункциональное созревание основних физиологических систем организма детей дошкольного возраста / Антропова М. В., Кольцова М. М. и др. / [под ред. М. В. Антроповой, М. М. Кольцовой]. – М. : Педагогика, 1983. – 160 с.

Проселкова М. О. Особенности психического здоровья детей-сирот (возрастной и динамический аспекты) : [автореф. дис…на соискание наук. степени канд. мед. наук: спец. 14.00.18 «Психиатрия»] / Проселкова М. О. / Научный центр психического здоровья Рос. АМН. – М., 1996. – 25 с.

Толстых Н. Н. Особенности психического развития младших школьников, воспитывающихся вне семьи / Н. Н. Толстых, А. М. Прихожан // Вопросы психологи. – 1982. – № 2. – С. 79–86.

Ульенкова У. В. Шестилетние дети с задержкой психического развития / Ульенкова У. В. – М. : Педагогика, 1990. – 184 с.