Інформаційні технології в умовах стратегії реформування вищої освіти в Україні.

Анотація

У статті проведено дослідження «Стратегії реформування вищої освіти в Україні» в розрізі впровадження ІТ-інфраструктури. Обґрунтовано, що цей процес супроводжується істотними змінами в педагогічній теорії і практиці учбового процесу, пов'язаними з внесенням коректив в зміст технологій навчання, які мають бути адекватні сучасним технічним можливостям. Інформаційні технології покликані стати не додатковим «доважком» в навчанні, а невід'ємною частиною цілісного освітнього процесу, що значно підвищує його ефективність. Важливо налагодити співпрацю між ІТ-компаніями і вузами. Фахівці з ІТ-компаній дадуть можливість не лише скоротити терміни впровадження ІТ-проектів і підвищити економічну віддачу від них, але і дати поштовх розвитку, який забезпечується правильно вибраною стратегією на далеку перспективу. Вузам потрібна підтримка з боку бізнесу. Має бути змішане фінансування, плюс передача у вузах на безвідплатній основі і без ліцензійних обмежень програмного забезпечення тих фірм, які хочуть просувати своє програмне забезпечення на українському ринку. Такий досвід вже є, і його потрібно розширювати. Зі свого боку держава повинна фінансувати інфраструктурні проекти вузів, створення центрів колективного користування і ситуаційних центрів, тобто виконувати роль каталізатора перекладу освітнього процесу на новий інфраструктурний і технологічний рівень.