ЗБІРНИКИ ЗАДАЧ ЯК ДИДАКТИЧНИИ ІНСТРУМЕНТ НАВЧАННЯ ФІЗИКИ: ІСТОРИКО-ДИДАКТИЧНИЙ АСПЕКТ
DOI:
https://doi.org/10.32626/2307-4507.2007-13.186-189Анотація
Розкрито проблему активізації заданного підходу як принципу побудови навчально-пізнавальної діяльності школярів в історико-дидактичному аспекті.
Ключові слова: дидактика фізики, історичний аспект, збірник задач.
The problem of activation of task approach is exposed as to principle of construction of educational-cognitive activity of schoolboys in a historical aspect.
Key words: didactics of physics, historical aspect, collection of tasks.
Посилання
Атаманчук П.С., Криськов А.А., Мендерецький В.В. Збірник задач з фізики / Під ред. П.С.Атаманчука. - К.: Школяр, 1996. - 304 с.
Атаманчук П.С., Самойленко П.И., Сергеев A.B. Объективизация контроля результатов обучения физике // Специалист. - 1994. - №2. - С.26-30.
Волошина А.К. Історико-методичний аналіз розвитку технології розв'язування фізичних задач у середній загальноосвітній школі: Дис. ... канд. пед. наук. - Запоріжжя, 2000. -233 є.
Гейнрихс Г. Систематический задачник по физике для средних учебных заведений.-СПб., 1912.-2-е изд.-431 с.
Гончаренко C. У. Фізика. Проб. Підручник для 9 кл. серед, загальноосвіт. пік., гімназій та кл. гуманітарного профілю. -K.: Освіта, 1997.-431 с.
ДеллаВайс, Розенберг. Сборник физических задач. - Одесса, 1860. - 382 с.
Ковалевский C.И. Сборник задач по физике для средних учебных заведений. - СПб., 1903. - 1-е изд. - 130 с.; 1906. - 2-е изд. - 156 с.; 1911. - 3-є изд. - 157 с.; 1912. - 4-е изд. - 161 с.
Маракуев Н. Руководство к решению задач по физике: Курс средней школы. - Одесса, 1905.-650с.
Павленко A.I. Методика навчання учнів середньої школи розв'язуванню і складанню фізичних задач: Теоретичні основи / Наук. ред. С.У.Гончаренко. - K.: TOB "Міжнар. фін. агенція", 1997. - 177 с.
Пенионжкевич К.К. Систематический сборник задач по элементарной физике. Вып.1: Механика, гидростатика, аэростатика. - Одесса, 1904. - 218 с.
Пономарёв Р.Д. Сборник задач по элементарной физике: Курс средних учебных заведений. - Харьков, 1902. - 1-е изд. - 176 с.
Сергеев A.B. Становление и развитие истории методики преподавания физики в средней школе как научной дисциплины. Дисс. ... д-ра пед. наук. - Запорожье, 1989. - 370 с.
Сергеев О.В. Теоретичні основи навчально-методичного комплексу з фізики // Методичні особливості викладання фізики на сучасному етапі: Науково-методичний збірник / Відповідальні наукові редактори: С.П.Величко, Є.В.Коршак. - 4.1, 2. - Кіровоград: КДГГУ імені В.Винниченко, 1998. - 4.1.-С.22-24.
Сосницька Наталія. Створення навчально-книжкового комплексу на основі інноваційних технологій навчання і і Наукові записки. - Вип.51. - Серія: Педагогічні науки. -Кіровоград: РВЦ КДПУ ім. В.Винниченка, 2003. - Частина 2. - С.58-63.
Сосницька Н.Л. Фізика як навчальний предмет у середній загальноосвітній школі України: історико-методологічні і дидактичні аспекти. - K.: НПУ імені М.П.Драгоманова, 2005.-399 с.
Цингер A.B. Задачи и вопросы по физике. - М., 1916. - 3-є изд. - 308 с.
