РОЗВИТОК ФІЗИЧНОЇ ФАХОВОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ФІЗИКИ СУЧАСНИМИ ЗАСОБАМИ ЕКСПЕРИМЕНТУВАННЯ

Анотація

У статті аналізується сучасна методика виконання навчальних дослідницьких робіт фізичного практикуму, яка будується на поєднанні навчальної моделі лазера та засобів ІКТ і спрямована на поліпшення фахової фізичної підготовки на основі інтеграції теоретичної та експерименту вальної складових цієї підготовки. Рекомендується нова методика підготовки та виконання лабораторних робіт обов’язкового фізичного практикуму, яка передбачає запровадження елементів синергетичного підходу, й ґрунтується на взаємозв’язку та взаємообумовленості реального і віртуального експериментів.

Ключові слова: фахова підготовка, учитель фізики, сучасні засоби експериментування, фізичний практикум, методика.

В статье анализируется современная методика выполнения учебных исследовательских работ физического практикума, которая строится на сочетании учебной модели лазера и средств ИКТ и направлена на улучшение профессиональной физической подготовки на основе интеграции теоретической и экспериментальной составляющих этой подготовки. Рекомендуется новая методика подготовки и выполнения лабораторных работ обязательного физического практикума, которая предусматривает введение элементов синергетического подхода, и основывается на взаимосвязи и взаимообусловленности реального и виртуального экспериментов.

Ключевые слова: профессиональная подготовка, учитель физики, современные средства экспериментирования, физический практикум, методика.

This article analyzes the current method execution educational research physical workshop, which is based on a combination of educational model sand laser ICT and aim so improve physical fitness professional based on the integration of the recital and experimental rational components of this preparation. Recommended a new method of preparation and laboratory workman datary physical work shop that in valves the introduction of elements of a synergistic approach and is based on the interconnection and interdependence of real and virtual experiments.

Key words: professional training, teacher of physics, modern experimentation, physical practicum method.