ШКІЛЬНІ ФІЗИЧНІ ПРИЛАДИ ТА ОСОБЛИВОСТІ ЇХ ВИКОРИСТАННЯ ВЧИТЕЛЕМ

Анотація

У статті розглядається питання ознайомлення та використання фізичних приладів під час проведення лабораторних та практичних робіт. Наведена класифікація навчальних приладів на типи за видом навчального експерименту. Розглядаються особливості навчальних фізичних приладів та поділ їх на окремі групи. Виділяються основні етапи освоєння нового навчального приладу. Визначається на скільки новий зразок задовольняє загальним вимогам, що ставляться до навчальних приладів, і вимог, яким повинен відповідати прилад даного типу і групи.

Ключові слова: фізичний експеримент, прилади, інструкція, вимірювання, демонстраційна установка.

В статье рассматривается ознакомления и использования физических приборов при проведении лабораторных и практических работ. Приведенная классификация учебных приборов на типы по виду учебного эксперимента. Рассматриваются особенности учебных физических приборов и разделение их на отдельные группы. Выделяются основные этапы освоения нового учебного прибора. Определяется на сколько новый образец удовлетворяет общим требованиям, предъявляемым к учебным приборов и требований, которым должен соответствовать прибор данного типа и группы.

Ключевые слова: физический эксперимент, приборы, инструкция, измерение, демонстрационная установка.

The article considers the introduction and use of physical devices in the laboratory and practical work. The classification of the types of training devices by type learning experiment.

The features of teaching physical devices and their division into separate groups. There are the main stages of development of a new academic unit. Identified as a new model meets the general requirements that relate to training devices, and requirements to be met by a device of this type and the group.

Key words: physical experiment, devices, instruction, measuring, demonstration setting.