ДОСЛІДЖЕННЯ СТРУКТУРИ І ТЕРМОМЕХАНІЧНИХ ВЛАСТИВОСТЕЙ ТЕРМОПЛАСТІВ НА ОСНОВІ ПОЛІЕТИЛЕНУ З НАНОРОЗМІРНИМИ КАРБІДАМИ

Анотація

Сформульовано дидактичні засади навчально-наукового експерименту, як наукового компонента формування компетентності у фаховій підготовці учителів фізико-технічних дисциплін. Запропоновано методику аналізу фізичних, хімічних, технологічних властивостей наносистем у відповідності до навчальних програм вчителів фізики і технологій.

Виокремлено компонент навчально-наукової моделі в рамках стратегії розвитку освіти в Україні. Де науковий експеримент є засобом розвитку креативності та інтенсифікації формування компетентних навчально-педагогічних кадрів. Поєднання науки і навчання у фаховій підготовці вчителів фізики і технологій визначає необхідність інтеграції знань дисциплін природничого і технічного змісту.

Перспективні результати дослідження структури і термопластичних властивостей термопластів на основі поліетилену з нанорозмірними карбідами.

Показано роль і місце науково-педагогічного експерименту у фаховій підготовці вчителів фізичного і технологічного освітніх напрямів.

Ключові слова: дидактичні засади, навчально-науковий експеримент, компетентність, наносистеми, термопластичні властивості, поліетилен, нанорозмірні карбіди.

Сформулированы дидактичные принципы учебнонаучного эксперименту, как научного компонента формирования компетентности в профессиональной подготовке учителей физико-технических дисциплин. Предложена методика анализа физических, химических, технологических свойств наносистем в соответствии с учебными программами учителей физики и технологий.
Выделен компонент учебно-научной модели в рамках стратегии развития образования в Украине. Где научный эксперимент является средством развития креативности и интенсификации формирования компетентных учебнопедагогических кадров. Сочетание науки и учеба в профессиональной подготовке учителей физики и технологий определяет необходимость интеграции знаний дисциплин естественного и технического содержания.

Перспективные результаты исследования структуры и термопластичных свойств термопластов на основе полиэтилена с наноразмерными карбидами.

Показана роль и место научно-педагогического эксперимента в профессиональной подготовке учителей физического и технологического образовательных направлений.

Ключевые слова: дидактичные принципы, учебно-научный эксперимент, компетентность, наносистемы, термопластичные свойства, полиэтилен, наноразмерные карбиды.

Didactics principles are formulated educational-scientific to the experiment, as a scientific component of forming of competence in professional preparation of teachers of physical-technical disciplines. The method of analysis of physical, chemical, technological properties of the nanosistem is offered in accordance with the on-line tutorials of teachers of physics and technologies.

The component of educational-scientific model is distinguished within the framework of strategy of development of education in Ukraine. Where a scientific experiment is the means of development of creativity and intensification of forming of competent educational-pedagogical shots. Combination of science and studies in professional preparation of teachers of physics and technologies determine the necessity of integration of knowledge of disciplines of natural and technical maintenance.

Perspective results of research of structure and thermoplastic properties of thermoplasts are on the basis of polyethylene with nanosize carbides.

A role and place of scientifically-pedagogical experiment are shown in professional preparation of teachers physical and technological educational directions.

Key words: didactics principles, educational-scientific experiment, competence, nanosystems, thermoplastic properties, polyethylene, nanosize carbides.