№ 9 (2003): ЗБІРНИК НАУКОВИХ ПРАЦЬ КАМ ’ ЯНЕЦЬ-ПОДІЛЬСЬКОГО ДЕРЖАВНОГО УНІВЕРСИТЕТУ

Статті

• З ДОСВІДУ ОРГАНІЗАЦІЇ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ З НАЙСИЛЬНІШИМИ СТУДЕНТАМИ

  І. О. Анісімов, О. І. Кельник, С. М. Левитський

  7-8

  • PDF

• ПРОГНОЗУВАННЯ ФІЗИЧНОЇ ОСВІТИ В УМОВАХ ОСОБИСТІСНО ОРІЄНТОВАНОГО НАВЧАННЯ

  П. С. Атаманчук

  9-13

  • PDF

• ПРОБЛЕМНО-МОДУЛЬНЕ НАВЧАННЯ НА НЕФІЗИЧНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЯХ ЯК ІННОВАЦІЙНА ПЕДАГОГІЧНА ТЕХНОЛОГІЯ

  І. Т. Богданов

  13-15

  • PDF

• ЗАСАДИ ГЕНЕРАЛІЗАЦІЇ ШКІЛЬНОГО КУРСУ ФІЗИКИ ПЕРШОГО СТУПЕНЯ НАВЧАННЯ

  В. І. Бурак

  16-18

  • PDF

• ДІАЛЕКТИКО-СИНЕРГЕТИЧНИЙ ПІДХІД ЯК МЕТОДОЛОГІЧНА ОСНОВА ОРГАНІЗАЦІЇ ПІЗНАВАЛЬНОЇ ТВОРЧОСТІ В ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ ФІЗИКИ

  Ю. М. Галатюк, В. І. Тищук

  18-20

  • PDF

• КОНТРОЛЬ ТА ОЦІНЮВАННЯ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ: ОСОБЛИВОСТІ РЕАЛІЗАЦІЇ ТА ШЛЯХИ УДОСКОНАЛЕННЯ В ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ

  М. В. Головко

  21-24

  • PDF

• ЗАСТОСУВАННЯ ГІПЕРТЕКСТОВИХ НАВЧАЛЬНИХ ПОСІБНИКІВ В ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ ФІЗИКИ

  Н. С. Завізена

  24-26

  • PDF

• СОВРЕМЕННАЯ ФИЗИКА В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ

  В. А. Ильин, Ю. Ю. Медяник, Г. Ф. Михайлишина

  26-29

  • PDF

• ТЕМАТИЧНИЙ ОБЛІК ЗНАНЬ З АСТРОНОМІЇ

  Ц. А. Криськов

  29-30

  • PDF

• ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ У ФАХОВІЙ ПІДГОТОВЦІ

  О. М. Кух, А. М. Кух

  31-32

  • PDF

• ЕТАЛОННІ ВИМІРНИКИ ЯКОСТІ ЗНАНЬ ЯК ЗАСІБ РЕЗУЛЬТАТИВНОГО НАВЧАННЯ В ХОДІ ЛАБОРАТОРНОГО ПРАКТИКУМУ З ФІЗИКИ

  О. М. Ніколаєв

  33-35

  • PDF

• ОРГАНІЗАЦІЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ В УМОВАХ ОСОБИСТІСНО ОРІЄНТОВАНОГО НАВЧАННЯ

  І. В. Оленюк

  35-37

  • PDF

• ПРО РОЗРОБКУ НОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ НАВЧАННЯ ФІЗИКИ

  Ю. М. Орищин

  37-39

  • PDF

• О СОДЕРЖАНИИ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА ПО ФИЗИКЕ НА ОСНОВЕ ОПТИМИСТИЧЕСКОГО ПРОГНОЗИРОВАНИЯ

  А. Т. Проказа, Б. В. Беляєв, Є. М. Певний

  40-41

  • PDF

• МЕТОДОЛОГИЯ ПРОГНОЗИРОВАНИЯ ЛИЧНОСТНЫХ КАЧЕСТВ УЧИТЕЛЯ, СТУДЕНТА, УЧАЩЕГОСЯ

  А. Т. Проказа, В. П. Хмель

  42-44

  • PDF

• ЕТАЛОННИЙ ПІДХІД У НАВЧАННІ ФІЗИКИ: ХАРАКТЕРНІ ОСОБЛИВОСТІ

  О. М. Семерня

  44-45

  • PDF

• КОНЦЕПТУАЛЬНІ ЗАСАДИ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ СУЧАСНОГО ВЧИТЕЛЯ ФІЗИКИ

  В. П. Сергієнко

  46-49

  • PDF

• ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ ЗАСАДИ ВЗАЄМОДІЇ СУБ'ЄКТІВ ПРОЦЕСУ КОНТРОЛЮ

  І. І. Філіпенко

  49-51

  • PDF

• ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ ОСНОВИ РОЗУМІННЯ ФІЗИКИ

  М. І. Шут, В. П. Сергієнко

  52-54

  • PDF

• АНАЛІЗ ІСТОРИЧНОГО РОЗВИТКУ ШКІЛЬНОГО КУРСУ ФІЗИКИ У ВЕЛИКІЙ БРИТАНІЇ ТА США

  О. П. Лещинський

  55-58

  • PDF

• ЯКІСТЬ ЯК ФЕНОМЕН ОСВІТИ

  О. І. Ляшенко

  58-59

  • PDF

• МЕТОДОЛОГИЯ ЛИЧНОСТНО-ТИПОЛОГИЧЕСКОГО ПОДХОДА В ДИДАКТИКЕ ФИЗИКИ

  В. И. Нечет

  60-63

  • PDF

• НАУЧНО-ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗРАБОТКИ УЧЕБНИКА ПО ДИДАКТИКЕ ФИЗИКИ

  А. Т. Проказа

  63-62

  • PDF

• ПУБЛІКАЦІЇ ЯК ЗАСІБ НАВЧАННЯ В СИСТЕМІ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПРИРОДНИЧИХ ПРОФІЛІВ

  В. Ф. Савченко, О. Ф. Явоненко

  64-65

  • PDF

• ПОВЫШЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА ПО ФИЗИКЕ НА ОСНОВЕ ПРАКСЕОЛОГИЧЕСКОГО ПОДХОДА

  П. И. Самойленко, С. В. Семёнова

  65-67

  • PDF

• ТЕОРИЯ И ЭКСПЕРИМЕНТ В ИСТОРИЧЕСКОМ РАЗВИТИИ ФИЗИЧЕСКОГО ПОЗНАНИЯ

  А. В. Сергеев

  68-70

  • PDF

• СТРУКТУРНО-ФУНКЦІОНАЛЬНИЙ АНАЛІЗ НАВЧАЛЬНОГО МАТЕРІАЛУ З ФІЗИКИ ДЛЯ УЧНІВ ІЗ ЗАТРИМКОЮ ПСИХІЧНОГО РОЗВИТКУ

  В. Д. Сиротюк

  70-73

  • PDF

• ІСТОРІЯ ТА РОЗВИТОК ПРИРОДОЗНАВСТВА (60-і РОКИ ХІХ СТОЛІТТЯ) ЯК ЗАСАДИ ПОБУДОВИ НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНОГО КОМПЛЕКСУ З ФІЗИКИ

  Н. Л. Сосницька

  73-75

  • PDF

• ПРОБЛЕМА УПРАВЛІННЯ НАВЧАННЯМ ФІЗИЦІ В НАУКОВО-МЕТОДИЧНОМУ ДОРОБКУ АТАМАНЧУКА П.С.

  Н. Р. Стульська, О. М. Семерня

  75-79

  • PDF

• ФІЗИЧНА ОСВІТА В КАМ'ЯНЕЦЬ-ПОДІЛЬСЬКОМУ УНІВЕРСИТЕТІ. СТАНОВЛЕННЯ. СУЧАСНИЙ СТАН. ПОГЛЯД У МАЙБУТНЄ

  В. С. Щирба

  79-81

  • PDF

• МАТЕМАТИЧНА ПІДТРИМКА ВИВЧЕННЯ МЕХАНІЧНИХ КОЛИВАНЬ У КУРСІ ФІЗИКИ СЕРЕДНЬОЇ ШКОЛИ

  А. М. Андрєєв, О. А. Марченко

  82-84

  • PDF

• СТУДЕНТСЬКІ ТУРНІРИ ЯК ФОРМА ОРГАНІЗАЦІЇ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ

  І. О. Анісімов, О. І. Кельник, В. Я. Колибошин

  85-86

  • PDF

• ОРГАНІЗАЦІЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ ПРИ ВИВЧЕННІ ЗАГАЛЬНИХ КУРСІВ РАДІОЕЛЕКТРОННОГО ЦИКЛУ

  І. О. Анісімов, О. І. Кельник, С. М. Левитський

  86-88

  • PDF

• ВИКОРИСТАННЯ ІНФОРМАЦІЇ ПРО ТЕКТОНІЧНІ ПРОЦЕСИ ЗЕМЛІ У КУРСАХ ФІЗИКИ, АСТРОНОМІЇ ТА ГЕОГРАФІЇ

  М. Д. Аносов, Ц. А. Криськов, В. Ю. Савєльєв, М. О. Тарасов

  88-90

  • PDF

• ПІДГОТОВКА СУЧАСНОГО ВЧИТЕЛЯ ДО ЕФЕКТИВНОГО ВИКЛАДАННЯ ФІЗИКИ

  С. П. Величко

  90-93

  • PDF

• МЕТОДИЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ВИВЧЕННЯ ТЕМИ «БУДОВА ТА ЕВОЛЮЦІЯ ВСЕСВІТУ» У ЗАГАЛЬНООСВІТНІЙ ШКОЛІ

  А. О. Губанова, С. Я. Касапчук, А. А. Криськов

  94-96

  • PDF

• КООРДИНАТНИЙ МЕТОД РОЗВ'ЯЗУВАННЯ ЗАДАЧ З КІНЕМАТИКИ

  М. М. Дідович

  96-99

  • PDF

• ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧНІ ОСНОВИ АКМЕОЛОГІЧНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ФІЗИКИ

  О. І. Іваницький

  99-101

  • PDF

• ОБГРУНТУВАННЯ РІВНЯНЬ МАКСВЕЛЛА НА ОСНОВІ ПРИНЦИПУ ВІДНОСНОСТІ

  О. А. Коновал

  101-103

  • PDF

• ІНТЕГРАТИВНИЙ АСПЕКТ НАУКОВО-ПРИРОДНИЧИХ ЗНАНЬ (ФІЗИКА ТА ІНФОРМАТИКА)

  С. П. Куриленко

  104-106

  • PDF

• СУЧАСНА ДИДАКТИКА І ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ

  А. М. Кух, О. М. Кух

  106-108

  • PDF

• ПРОБЛЕМА РАЗРАБОТКИ ТАКСОНОМИИ ТРЕБОВАНИЙ К АБИТУРИЕНТУ ФИЗИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА УНИВЕРСИТЕТА

  Ю. П. Минаев, Н. И. Тихонская

  108-110

  • PDF

• ДЕЯКІ ОСОБЛИВОСТІ ВИВ) ЕННЯ ЕЛЕКТРИ) НИХ КОЛИВАНЬ У ШКОЛІ ТА ВНЗ

  С. М. Пастушенко

  111-113

  • PDF

• РЕШЕНИЕ ЗАДА) С НЕПОЛНЫМИ ДАННЫМИ В ИХ УСЛОВИИ КАК ОДИН ИЗ СПОСОБОВ АКТИВИЗАЦИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ

  Т. Н. Попова

  114-116

  • PDF

• ДОСЛІДЖЕННЯ ЗМІСТУ І ЛОГІ) НОЇ СТРУКТУРИ НАВ) АЛЬНОГО МАТЕРІАЛУ З ФІЗИКИ

  О. Т. Проказа, О. В. Грицьких, В. І. Кравченко

  116-118

  • PDF

• УЧЕБНИКИ АСТРОНОМИИ ДЛЯ ШКОЛЫ И ВУЗА

  А. Ю. Румянцев, Т. А. Серветник

  118-119

  • PDF

• ФОРМУВАННЯ ВМІНЬ САМОСТІЙНО РОЗВ'ЯЗУВАТИ ЗАДА) І З ФІЗИКИ У СТУДЕНТІВ НЕФІЗИ) НИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ ЗАСОБАМИ ІГРОВИХ ФОРМ

  Л. М. Савчук, О. В. Сергеев

  119-121

  • PDF

• ПРО ВИКОРИСТАННЯ ФІЗИ) НИХ ЗАДА) НА УРОКАХ ГЕОМЕТРІЇ

  Л. О. Сморжевський, Ю. Л. Сморжевський

  121-123

  • PDF

• ПРОПЕДЕВТИКА ПОНЯТТЯ ФУНКЦІОНАЛЬНОЇ ЗАЛЕЖНОСТІ В ПРОЦЕСІ РЕАЛІЗАЦІЇ ФІЗИ) НОЇ СКЛАДОВОЇ В НАВ) АННІ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

  Т. А. Федорчук

  123-125

  • PDF

• АНАЛІЗ ПРОГРАМНОГО КОМП'ЮТЕРНОГО ЗАБЕЗПЕ) ЕННЯ КУРСУ ФІЗИКИ ТА АСТРОНОМІЇ ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОЇ СЕРЕДНЬОЇ ШКОЛИ

  І. С. Чернецький

  125-127

  • PDF

• НАСТУПНІСТЬ І НЕПЕРЕРВНІСТЬ У РЕАЛІЗАЦІЇ ГУМАНІСТИЧНОГО І ТЕХНОЛОГІЧНОГО ПІДХОДІВ ДО НАВЧАННЯ — НЕОБХІДНА УМОВА ПІДВИЩЕННЯ ЯКОСТІ МЕТОДИЧНОЇ ПІДГОТОВКИ ВЧИТЕЛІВ

  В. Д. Шарко

  127-130

  • PDF

• СВІТОГЛЯДНИЙ ПІДХІД ДО СТВОРЕННЯ ПІДРУ) НИКА — НЕОБХІДНА УМОВА ПІДВИЩЕННЯ ЙОГО ЕФЕКТИВНОСТІ

  В Д. Шарко, М. Ю. Растьогін

  130-133

  • PDF

• УДОСКОНАЛЕННЯ МЕТОДИКИ ПРОВЕДЕННЯ ЛАБОРАТОРНОГО ФІЗИЧНОГО ПРАКТИКУМУ З МЕХАНІКИ ЗА ДОПОМОГОЮ ПРОГРАМНИХ ПРОДУКТІВ

  В. М. Барановський, С. Ю. Василівський

  134-136

  • PDF

• ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЦЕССЕ ПРЕПОДАВАНИЯ КУРСА ОБЩЕЙ ФИЗИКИ

  В. М. Барановський, С. В. Темникова, А. В. Черенков

  136-138

  • PDF

• ЕРГОНОМІЧНІ ЧИННИКИ РОЗВИТКУ НАВЧАЛЬНОГО ФІЗИЧНОГО ЕКСПЕРИМЕНТУ

  В. П. Вовкотруб

  138-140

  • PDF

• РОЗРОБКА ЛАБОРАТОРНОЇ РОБОТИ "ДОСЛІДЖЕННЯ СПЕКТРІВ ПОГЛИНАННЯ ПЛІВОК ТА ПЛАСТИН"

  А. О. Губанова, І. В. Лисий, Н. Л. Полянчук, А. В. Понеділок

  140-142

  • PDF

• ОБ ОПЫТЕ ПРИМЕНЕНИЯ КОМПЬЮТЕРНОГО ЛАБОРАТОРНОГО ПРАКТИКУМА ПО ФИЗИКЕ

  В. Ф. Дмитриева, Ю. Б. Икренникова

  142-143

  • PDF

• РОЗРОБКА ЛАБОРАТОРНОЇ РОБОТИ З ВИКОРИСТАННЯМ ТЕРМОЕЛЕКТРИЧНИХ МАТЕРІАЛІВ

  Ц. А. Криськов, С. М. Левицький, Н. В. Мельник, М. П. Киселюк

  143-145

  • PDF

• ЛАБОРАТОРНА РОБОТА: ДОСЛІДЖЕННЯ ОПТИЧНОЇ СИСТЕМИ З ДВОХ ТОВСТИХ (РЕАЛЬНИХ) СФЕРИ) НИХ ЛІНЗ

  В. А. Лисак

  145-147

  • PDF

• УДОСКОНАЛЕННЯ ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЇ ПІДГОТОВКИ ШКОЛЯРІВ В УМОВАХ ОСОБИСТІСНО ОРІЄНТОВАНОГО НАВЧАННЯ

  В. В. Мендерецький

  148-150

  • PDF

• ІННОВАЦІЙНИЙ НАВ) АЛЬНИЙ ФРОНТАЛЬНИЙ ФІЗИЧНИЙ ЕКСПЕРИМЕНТ 3 ДОСЛІДЖЕННЯ ЗБІЛЬШЕННЯ ОПТИ) НИХ ЛІНЗ

  А. І. Павленко

  150-152

  • PDF

• УДОСКОНАЛЕННЯ НАВЧАЛЬНОГО ЕКСПЕРИМЕНТУ ДО ВИВЧЕННЯ ЕЛЕКТРИЧНОЇ ЄМНОСТІ

  Н. В. Подопригора

  152-154

  • PDF

• ВИВЧЕННЯ ІНТЕРФЕРЕНЦІЇ СВІТЛА В ТОНКИХ ПЛІВКАХ РІДКИХ КРИСТАЛІВ

  О. П. Ситников

  154-156

  • PDF

• ЕЛЕКТРОННИЙ ПІДРУЧНИК МАЙБУТНЬОГО "ФІЗИКА 7 + КОМП'ЮТЕР"

  В. І. Сумський, С. К. Мисловська, Н. А. Мисліцька, П. В. Чернійчук

  157-160

  • PDF

• РОЛЬ СПЕЦІАЛЬНИХ ФІЗИЧНИХ ПРАКТИКУМІВ У ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ ФІЗИКИ

  А. Ф. Тарасов, Н. М. Гріщук, О. А. Гузунова

  161-162

  • PDF

• МЕТОДИКА ОЗНАЙОМЛЕННЯ ШКОЛЯРІВ З ПОНЯТТЯМ ФАЗОВОГО ПРОСТОРУ В КУРСІ ФІЗИКИ

  І. О. Теплицький, О. М. Семерня

  163-165

  • PDF

• НАУКОВО-МЕТОДИ) НИЙ ПІДХІД ДО СТВОРЕННЯ НАВ) АЛЬНО-МЕТОДИЧНОГО КОМПЛЕКСУ З ФІЗИКИ ДЛЯ ВИЩОЇ ТЕХНіЧНОЇ ШКОЛИ

  Т. М. Точиліна

  166-168

  • PDF

• ПРОПЕДЕВТИЧНЕ ВИВЧЕННЯ МЕХАНІЧНИХ ПОНЯТЬ В КУРСІ ГЕОГРАФІЇ (5-6 КЛАСИ)

  О. В. Саморуха

  168-170

  • PDF

• ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ ЗАКОНОМІРНОСТІ ФОРМУВАННЯ ФІЗИЧНИХ ПОНЯТЬ В КУРСІ ФІЗИКИ 7-8 КЛАСІВ (НА ПРИКЛАДІ ВИВЧЕННЯ ВІДОМОСТЕЙ ПРО БУДОВУ РЕЧОВИНИ)

  С. І. Терещук, М. В. Декарчук

  171-173

  • PDF