RESOURCE- INNOVATIVE MODEL OF RAISING UNIVERSITY AUTONOMY
Ключові слова:
autonomy of the university, strategic matrix, optimization, method of game theory, ABC-analysis, universitiesАнотація
Urgency of the research. The importance of expanding university autonomy was and remains one of the priorities of educational policy of Ukraine, the main precondition for universities to integrate Ukraine into the global academic community. Target setting. Reasonable is the development and practical implementation of resource- innovative models of raising autonomy level of higher education institutions to enhance the independence and accountability of the University in decision making of academic freedom, organization of educational process, research, internal management. Actual scientific researches and issues analysis. Scientific works of world scientists I. Gryshchenko, I. Kalenyuk, M. Gladchenko, A. Bernasconi, M. Brennan, A. Wall, P. McGowan, J. Chrisman, T. Hynes, S. Fraser, D. De Zilwa, K. Debackere, R. Veugelers, D. Dill, P.-K. Wong, Y.-P. Ho, A. Singh consider different aspects of autonomy of higher educational institutions. Uninvestigated parts of general matters defining. Scientists have not worked out questions about enhancing university autonomy by using entrepreneurial approaches to its management. The research objective. Article is aimed at justifying optimization program of the university autonomy through the use of this resources-innovative model. The statement of basic materials. Autonomy acts as a condition of implementing innovative and intellectual potential, promotes the effective implementation of the mission and the vision, objectives and functions. The proposed threedimensional strategic matrix of program optimization of university autonomy by the method of game theory, the use of ABC-analysis as a method of ranking university autonomy program components by various parameters, developed forecast trend of options of autonomy optimization program of the university. Conclusions. The implementation of resource-innovation model as alternative of academic (university) entrepreneurship would allow Ukrainian universities to move to a new type of commercially-oriented business relations on the principles of market economy, develop academic - educational, scientific, design and engineering work.Посилання
Hrudzynskyy, A. O. (2004). Proektno–oryentyrovanniy unyversytet. Professyonal'naya predprynymatel'skaya orhanyzatsyya vuza. Monohrafyya. [Project-oriented university. Professional entrepreneurial organization of the university] N. Novhorod : NNHU Publishing, P. 370. [in Russian].
Itskovits, G., Uvarov, A. F. (2010). Troinaia spiral Universitety predpriiatiia gosudarstvo Innovatsii v deistvii monografiia [Triple Helix. Universities - Enterprises - State. Innovation in action : monographa. – Tomsk: Tomsk State University of Control Systems and Radioelectronics Publishing, P. 237 [in Russian].
Konstantynov, H. N., Fylonovych S. R. (2007). Chto takoe predprynymatelskyy unyversytet [What is the entrepreneurial university] Voprosy obrazovanyya, Education
Issues, No. 1, pp. 49–62 [in Russian].
Romanovskyy, O. O. (2012). Fenomen pidpryyemnytstva v universytetakh svitu : monohrafiya. [The phenomenon of entrepreneurship in universities around the world] Vinnytsya : Nova Knyha, P. 504 [in Ukrainian].
Hryshchenko, I. M., Breus, S. V., Khaustova, Ye. B. (2016). Zbalansovana systema pokaznykiv vyshchoho navchalnoho zakladu: vid zahalnoyi stratehiyi do pokaznykiv diyalnosti strukturnoho pidrozdilu [The balanced scorecard of the university from overall strategy to performance of the
structural unit]. Visnyk Kyyivskoho natsionalnoho universytetu tekhnolohiy ta dyzaynu. Seriya "Ekonomichni nauky". No. 2 (97), pp. 43–62 [in Russian].
Bernasconi, A. University Entrepreneurship in a Developing Country : The Case of the P. Universidad Catolica de Chile, 1985–2000. // Higher Education, 2005. – Vol. 50. – Is. 2. – рp. 247–274.
Brennan M. C., Wall A. P., McGowan, P. Academic Entrepreneurship. Assessing preferences in nascent entrepreneurs. // Journal of Small Business and Enterprise Development, 2005. – Vol. 12. – Is. 3. – рp. 307–322.
Chrisman, J., Hynes, T., Fraser, S. Faculty Entrepreneurship and Economic development: The Case of the University of Calgary. // Journal of Business Venturing, July
– Volume 10. – Is. 4. – рp. 267–281.
De Zilwa D. Using Entrepreneurial Activities as a means of survival: Investigating the processes used by Australian Universities to diversify their revenue streams // Higher Education, 2005. – Vol. 50. – Is. 3. – рp. 387–411.
Debackere, K., Veugelers, R. The role of academic technology transfer organizations in improving industry science links. // Research Policy, 2005. – Vol. 34. – Is. 3. – рp. 321–342.
Dill, D. University–industry entrepreneurship: the organization and management of American university technology transfer units. // Higher Education, 1995. – Vol. 29, No. 4. – рp. 369–384 [in Russian].
Wong, P.–K., Ho, Y.–P., Singh, A. Towards an „entrepreneurial university‟ model to support knowledge–based economic development: The case of the national university of Singapore. // World Development, 2007. – Vol. 35. – Is. 6. – рp. 941–958.
Kalenyuk, I. (2007). Dyversyfikatsiya dzherel finansuvannya osvity [Diversifying of sources of education funding]. Finansy Ukrayiny, No. 11, pp.120–124. .[in Ukrainian].
Hladchenko, M. (2013). Analiz adaptatsiinoi modeli stratehichnoho. menedzhmentu vyshchoi osvity [Analysis of adaptive strategic model. Higher Education Management]. Theory and methods of education management, Is. 10 Retrieved from: irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/.../cgiirbis_64.exe? [in Ukrainian].
Khartiia universytetiv Ukrainy: akademichni svobody, universytetska avtonomiia ta osvita [Charter of Ukraine universities: academic freedom, university autonomy and education]. (2009). Education of Ukraine. Retrieved from : http://dspace.nbuv.gov.ua/handle/123456789/41050 [inUkrainian].
##submission.downloads##
Як цитувати
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2017 Науковий вісник Полісся Чернігівського національного технологічного університету
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
1. Політика, яка рекомендується журналам, що пропонують відкритий доступ Автори, які публікуються у цьому журналі, погоджуються з наступними умовами:- Автори залишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи на умовах ліцензії Creative Commons Attribution License, котра дозволяє іншим особам вільно розповсюджувати опубліковану роботу з обов'язковим посиланням на авторів оригінальної роботи та першу публікацію роботи у цьому журналі.
- Автори мають право укладати самостійні додаткові угоди щодо неексклюзивного розповсюдження роботи у тому вигляді, в якому вона була опублікована цим журналом (наприклад, розміщувати роботу в електронному сховищі установи або публікувати у складі монографії), за умови збереження посилання на першу публікацію роботи у цьому журналі.
- Політика журналу дозволяє і заохочує розміщення авторами в мережі Інтернет (наприклад, у сховищах установ або на особистих веб-сайтах) рукопису роботи, як до подання цього рукопису до редакції, так і під час його редакційного опрацювання, оскільки це сприяє виникненню продуктивної наукової дискусії та позитивно позначається на оперативності та динаміці цитування опублікованої роботи (див. The Effect of Open Access).
