Criteria and indexes of readiness formation of the future engineer-teacher to use healthsaving technologies

Юлия Сергеевна Лукьянова

Abstract


Clarified the basic criteria and indexes that reflect changes in the availability of future engineers and educators to use healthsaving technology: motivational-axiological (relevance to human health as a value, an interest in using healthsaving technologies); personal (forming communicative and reflective qualities); epistemological (knowledge about the basic of formation students' health saving); operation (formation of designing and organizational skills of the educational process that has a healthsaving character).

Keywords


future engineer-teacher; using of healthsaving technologies; readiness; effectiveness; criteria; indexes

References


Бобрицька В.І. Формування здорового способу життя у майбутніх учителів: монографія. - Полтава: ТОВ «Поліграфічний центр «Скайтек», 2006. - 432 с.

Бондаревская Е.В. Парадигмальный подход к разработке содержания ключевых педагогических компетенций / Е.В. Бондаревская, С.В. Кульневич //Педагогика. - 2004. - № 10. - С.23-31.

Загвязинский В.И. Творчество в управлении школой / В.И. Загвязинский, С.А. Гильманов. - М.: Знание, 1991. - 61 с.

Исаев И.Ф. Профессионализм преподавателя: культура, стиль, индивидуальность: учебное пособие / И.Ф. Исаев, Л.Н. Макарова. - М.: Белгород: Изд-во БГУ, 2001. - 196 с.

Іонова О.М. Здоров'язбереження особистості як психолого-педагогічна проблема / О.М. Іонова, Ю.С. Лук'янова //Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту. - 2009. - № 1. - С.69-72.

Лук'янова Ю.С. Питання науково-методичного забезпечення формування готовності майбутніх інженерів-педагогів до використання здоров'язберігаючих технологій у професійній діяльності / Ю.С.Лук'янова //Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту. - 2010. - № 4. - С. 80-83.

Мазін В.М. Критерії та показники сформованості культури професійної самореалізації педагога / В.М. Мазін //Педагогіка і психологія формування творчої особистості: проблеми і пошуки. - 2007. - Вип.41. - С. 217-225.

Ожегов С.И. Словарь русского языка / С.И. Ожегов; под ред. Н.Ю. Шведова. - М.: Сов. Энциклопедия, 1973. - 846 с.

Омельченко О.В. Характеристика моделі здоров'язберігаючої професійно-педагогічної діяльності вчителя початкових класів //Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту. - 2007. - № 2. - С. 94-97.

Педагогика: Учебное пособие / В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, А.И. Мищенко, Е.Н. Шиянов. - М.: Школа-Пресс, 1998. - 512 с.

Професійна освіта: Словник: Навч. посібник / Уклад. С.У. Гончаренко та ін.; За ред Н.Г. Ничкало. - К.: Вища школа, 2000. - С.149.

Психолого-педагогический словарь: [для учителей и руководителей общеобразовательных учреждений; под ред. П.И.Пидкасистого]. - Ростов-на-Дону: «Феникс», 1998. - 544 с.

Савченко О.Я. Реформування шкільної освіти і реалізація її оздоровчої функції //Шлях освіти. - 2002. - №1. - С.2-6.

Управление развитием школы: пособие для руководителей образовательных учреждений / [под ред. М.М. Поташника и В.С. Лазарева]. - М.: Новая школа, 1995. - 464 с.

Щукина Г.И. Проблема познавательного интереса в педагогике / Г.И. Щукина. - М.: Педагогика, 1971. - 352 с.


GOST Style Citations






Pedagogics, psychology, medical-biological problems of physical training and sports - new website: https://sportpedagogy.org.ua/index.php/PPS