Scherba N. Інклюзивне навчання іноземної мови старшокласників з порушеннями функцій опорно-рухового апарату: особливі освітні потреби та адаптаційні заходи. SR:PE [інтернет]. 23, Травень 2018 [цит. за 06, Квітень 2022];(4 (24):20-4. доступний у: http://journals.uran.ua/sr_edu/article/view/131974