EFFICIENCY OF CREATIVE TEACHING METHODS ON THE CREATIVITY OF MALE STUDENTS OF THE 6 TH PRIMARY SCHOOL GRADE OF MAZANDARAN CITY IN THE EDUCATIONAL YEAR OF 2018-2019
DOI:
https://doi.org/10.32461/2226-3209.3.2018.171925Ключові слова:
creative teaching methods, creativity, students of the 6 th grade.Анотація
Abstract. One of the common objectives of educational systems all over the world is to help in growing a
creative personality and educating creative humans, the one easily able to adjust himself in the evolved community of today. In terms of the objective, this research has investigated the application of creative teaching methods on the creativity of students. In terms of method, it is semi-experimental and in the form of pre-test and post-test with the control group. The sample of the present research is 240 people from the students of the 6 th grade of the primary school who are equally divided into the experiment group, namely the students of the experiment schools (120 people) where the teachers participated in performing the scheme in educational courses and control group (120 people). The Torrance creativity test form B was used for collecting information and the Torrance pictorial creativity (form B) was used in the
post-test for both groups. Data of the research was analyzed using the independent group T 2 . The findings of the research indicated that there is a significant difference between the control and experimental group in terms of fluidity, flexibility, originality and extension. The amount of the growth of the creativity of the students of experiment group has been higher than control group.
Keywords: creative teaching methods, creativity, students of the 6 th grade.
Посилання
Afshar Kohan (2010). Investigating the impact of training creativity to teachers on the creativity of the students
of the 1 st grade of the primary school of Khorasan province in the semester of 2009-2010. M.A. theses of educational
science group. University of Allame Tabatabaei, faculty of psychology and educational science.
Safi, Ahmad. 2009. Primary school, junior school and high-school education. 10 th vol. Tehran: Samt publications.
Mc Gregory, Synitha. Raising creative children through intellectual activities, games and applying talents of young mind. TR: Farah Azhdari and ElaheRazavi (2010). 2 nd vol. Tehran: Qatre publications.
Debono, Edward. Practicing creativity (62 exercises to explore your most creative ideas) TR: Amir HesamSamadAqaei. 2011. 2 nd vol. Tehran: DaneshPajohanJavan publications.
Shabani, Hassan. 2008. Education skills. Vol1. 22 nd edition. Tehran: Samt publications.
Sharifi, Ali Akbar, Davari, Roqayeh. 2009. Comparing the impact of three methods of raising creativity in increasing the creativity of the students of the 2 nd grade of junior school. Journal of clinical psychology of Iran. (15) 1 : 57-62.
##submission.downloads##
Номер
Розділ
Ліцензія
Автори, які публікуються у цьому журналі, погоджуються з наступними умовами:
1. Автори залишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи на умовах ліцензії Creative Commons Attribution License, котра дозволяє іншим особам вільно розповсюджувати опубліковану роботу з обов'язковим посиланням на авторів оригінальної роботи та першу публікацію роботи у цьому журналі.
2. Автори мають право укладати самостійні додаткові угоди щодо неексклюзивного розповсюдження роботи у тому вигляді, в якому вона була опублікована цим журналом (наприклад, розміщувати роботу в електронному сховищі установи або публікувати у складі монографії), за умови збереження посилання на першу публікацію роботи у цьому журналі.
3.Політика журналу дозволяє і заохочує розміщення авторами в мережі Інтернет (наприклад, у сховищах установ або на особистих веб-сайтах) рукопису роботи, як до подання цього рукопису до редакції, так і під час його редакційного опрацювання, оскільки це сприяє виникненню продуктивної наукової дискусії та позитивно позначається на оперативності та динаміці цитування опублікованої роботи.
