Саглам, А.Г. 2020. СПРИЙНЯТТЯ СТУДЕНТАМИ ІНТЕГРОВАНИХ ЗАВДАНЬ З АКАДЕМІЧНОГО АНГЛІЙСЬКОГО МОВЛЕННЯ. ARS LINGUODIDACTICAE. 5 (Чер 2020), 4–10. DOI:https://doi.org/10.17721/2663-0303.2020.5.01.