Лавренчук, Ю. (2024). Принципи та критерії формування контрольно-оцінювальної компетентності студентів освітніх спеціальностей в оцінюванні англомовних умінь учнів. ARS LINGUODIDACTICAE, (14(2), 63–80. https://doi.org/10.17721/2663-0303.2024.2.05