ОСІДАК, В.; ВЛАДИСЛАВА, Я. Етапна організація навчання інтегрованих умінь читання та письма учнів профільної школи на прикладі есе. ARS LINGUODIDACTICAE, [S. l.], n. 14(2), p. 39–51, 2024. DOI: 10.17721/2663-0303.2024.2.03. Disponível em: https://journals.uran.ua/ald/article/view/320107. Acesso em: 20 груд. 2025.