САГЛАМ, А. Г. СПРИЙНЯТТЯ СТУДЕНТАМИ ІНТЕГРОВАНИХ ЗАВДАНЬ З АКАДЕМІЧНОГО АНГЛІЙСЬКОГО МОВЛЕННЯ. ARS LINGUODIDACTICAE, [S. l.], n. 5, p. 4–10, 2020. DOI: 10.17721/2663-0303.2020.5.01. Disponível em: https://journals.uran.ua/ald/article/view/225729. Acesso em: 3 трав. 2024.