Осідак В, Владислава Я. Етапна організація навчання інтегрованих умінь читання та письма учнів профільної школи на прикладі есе. ald [інтернет]. 30, Грудень 2024 [цит. за 20, Грудень 2025];(14(2):39-51. доступний у: https://journals.uran.ua/ald/article/view/320107