Місце національних видів єдиноборств в ієрархії фізкультурно-спортивних інтересів студентів

Abstract

Традиційна організація занять фізичного виховання у закладах вищої освіти недостатньо відповідають сучасним вимогам підготовки особистості, яка має високий рівень здоров'я, необхідну фізкультурну освіту й фізичну підготовленість. Результати досліджень багатьох вчених [1; 3] свідчать про підвищення ефективності занять фізичним вихованням, якщо при його організації враховується зацікавленість студентів до певного виду спортивної діяльності.

У дослідженнях О.В. Котової та А.О. Вавілюк показана популярність видів фітнесу різних спрямувань: види аеробіки (степаеробіка, базова аеробіка, фанк-аеробіка) ‒ 60%; танцювальні напрямки фітнесу (латина, Zumba, Біллі-данс) ‒ 8%; система Пілатеса (8%); силові види фітнесу (стренфлекс, воркаут, Кроссфіт) ‒ 24%[2].