Актуальні проблеми фізичного виховання різних верств населення

Сучасні методики комп’ютерної діагностики постави дітей

2024-01-21T22:21:22+02:00

Анотація. Особливу увагу привертає наявність дітей з проблемами у здоров’ї, де порушення постави займають провідні позиції. Здоров'я дітей раннього та дошкільного віку вимагає постійного уваги та догляду. Вірне спостереження за розвитком хребта та постави, а також регулярна діагностика можуть допомогти виявити проблеми та вчасно їх вирішити.

Одним із видів діагностування постави дітей є комп’ютерні методики. Аналіз літературних джерел дозволив визначити найбільш оптимальні для впровадження діагностування постави у дітей раннього та дошкільного віку. При цьому було визначено як позитивні, так і проблемні моменти даного виду діагностики постави вищевказаного контингенту дітей.

Ключові слова: діти раннього віку, діти дошкільного віку, хребет, постава, діагностика.

Список використаних джерел

Кашуба В., Ивчатова Т., Сергиенко К. К вопросу измерения пространственной организации тела человека в процессе физического воспитания с использованием компьютерных технологий. Спортивний вісник Придніпров’я. 2014. № 1. С. 42–45.

Кашуба В. А., Дудко М. В. Современные подходы, методики и технологии к формированию здорового образа жизни студентов в процессе физического воспитания. Фізичне виховання, спорт і культура здоров’я у сучасному суспільстві. 2015. № 17. С. 52–57.

Лях Ю, К Усова О., Романюк А., Мельничук В., Лях М., Антипов А. Комп’ютерна стабілометрія в оцінці функціонального стану людини. Фізичне виховання, спорт і культура здоров’я у сучасному суспільстві. 2019. № 2(46). С. 66–72.

Носова Н. Визуальный скрининг биогеометрического профиля осанки детей младшего школьного возраста. Молодіжний науковий вісник. 2014. С. 106–110.

Носова Н. Л. Превентивна фізична реабілітація дітей дошкільного віку з функціональними порушеннями опорно-рухового апарату: автореф. дис. на здобуття наук. ступеня д-ра наук з фізичного виховання та спорту: 24.00.03. Київ, 2021. 46 с.

Development of coordination abilities of young badminton players by means of the international programme BWF Shuttle time

2024-01-21T22:39:49+02:00

Abstract. The publication reveals the peculiarities of the development of coordination abilities of young badminton players aged 8-9 years by means of the international programme BWF "Shuttle time".

Keywords: badminton, coordination abilities, training.

Literature

Balance control, agility, eye–hand coordination, and sport performance of amateur badminton players A cross-sectional study Wong, Towel KK BSca; Ma, Ada WW PhDb; Liu, Karen PY OT, PhDc; Chung, Louisa MY DHScb; Bae, Young-Hyeon PT, PhDd; Fong, Shirley SM PT, PhDa,b,∗; Ganesan, Balasankar OT, PhDa,e,f; Wang, Hsing-Kuo PT, PhDg,h Editor(s): Kang., Hyunsik Author Information Medicine 98(2): p e14134, January 2019. https://DOI:10.1097/MD.0000000000014134

Cabello Manrique D, Gonzalez-Badillo JJ. Analysis of the characteristics of competitive badminton. Br J Sports Med. 2003.37(1). 62–66.

Hirtz, P. Koordinativen Fähigkeiten im Schulsport. Berlin: Volk und Wissen Volkseigener Verlag, 1985. 96 p.

Hirtz P. Koordinativen-motorishen vervollkomung im Sportunter-richt und im Nortneurere Ergebnisse und Positionen. Theorie und Praxis der korperkultur. 1983. No. 1. S. 29–32.

Jaworski J, Lech G, Zak M, Madejski E, Szczepanik K. The level of selected coordination abilities in badminton players at various ages and sport skill levels as compared to non-athletes. Balt J Health Phys Act. 2017. 9(3). 33–43. https://doi:10.29359/BJHPA.09.3.03

Mekota K. Testbatterie zuz Diagnistik koordinativen Pohigkeiten. Theorie und Praxis der korperkultur. 1984. No. 2. S. 118–122.

Nawara H. Badminton. Wrocław: AWF Wrocław, 2009. Polish.

Phomsoupha M., Laffaye G. The science of badminton: game characteristics, anthropometry, physiology, visual fitness and biomechanics. Sports Med. 2015. 45. 473–495.

Shuttle Time Mobile Application. https://shuttletime.bwfbadminton.com/shuttle-time-app

Ставлення школярів 11-12 років до занять фізичними вправами

2024-01-21T23:04:02+02:00

Анотація. У статті показані результати анкетування школярів 5-х та 6-х класів щодо їх відношення до занять фізичними вправами. Встановлено, що найбільшою популярністю в учнів 11-12 років користуються як інноваційні види спорту аеробіка, вуличні види спорту, так і футбол, волейбол, баскетбол, тобто спортивні ігри. Основними мотивами до занять слугують обов’язковість (55%) та зміцнення здоров’я (30%).

Ключові слова: школярі, мотивація, інноваційні види спорту.

Список використаних джерел

Андрєєва О. В. Аналіз мотиваційних теорій у сфері оздоровчої фізичної культури та рекреації. Теорія і методика фізичного виховання. 2006. № 2. С. 81–84.

Бермудес Д. Нормативно-правові основи впровадження варіативних модулів з фізичної культури. Залучення учнів до здорового способу життя та популяризація варіативних модулів навчальної програми з фізичної культури через всеукраїнський проект «JuniorZ» : мат-ли міжнар. наук.-практ. конф. (15–16 квітня 2019 р., м. Луцьк). Луцьк : Волинський ІППО, 2019. С. 189–192.

Глоба Г. В. Інноваційна система фізичного виховання школярів з використанням аеробних технологій: автореф. дис. … канд. наук фіз. виховання та спорту: 24.00.02. Харків, 2007. 20 с.

Дейнеко А. Х. Підвищення мотивації до занять фізичною культурою учнів 5–6 класів. Слобожанський науковоспортивний вісник. 2014. №.4 (42). С. 26–30.

Єднак Г, Єднак В. Корфбол як засіб оздоровлення та підвищення інтересу учнів до уроків фізичної культури. Залучення учнів до здорового способу життя та популяризація варіативних модулів навчальної програми з фізичної культури через всеукраїнський проект «JuniorZ» : мат-ли міжнар. наук.-практ. конф. (15–16 квітня 2019 р., м. Луцьк). Луцьк: Волинський ІППО, 2019. С. 157–159.

Круцевич Т. Ю., Воробйов М. I., Безверхня Г. В. Контроль у фізичному вихованні дітей, підлітків та молоді: навч. посіб. К.: Олімп. л-ра; 2011. 224 с.

Москаленко Н. В. Теоретико-методичні засади інноваційних технологій в системі фізичного виховання молодших школярів автореф. дис. … док. наук з фіз. вих. і спорту: спец. 24.00.02. Київ, 2009. 42 с.

Шестерова Л. Є. Шляхи вдосконалення змісту уроків фізичної культури в загальноосвітній школі. Теорія та методика фізичного виховання. Харків: Тов. «ОВС», 2003. № 2. С. 18–20

Оцінка рівня розвитку координаційних здібностей у хлопчиків 10-11 років, що займаються паркуром

2024-01-21T23:18:53+02:00

Анотація. У статті представлені результати дослідження впливу занять паркуром на розвиток координаційних здібностей у хлопчиків 10-11 років.

Ключові слова: паркур, координаційні здібності, рівень розвитку, ефективність.

Список використаних джерел

Власюк О. О., Борисова Ю. Ю., Федоряка А. В. Особливості розвитку рухових якостей дітей молодшого шкільного віку у самостійних заняттях фізичними вправами. Спортивний вісник Придніпров’я. 2022. № 3. С. 30–39.

Воропай С., Нудьга М., Собко С., Собко Н. Вплив занять з елементами тхеквондо на розвиток координаційних здібностей дітей молодшого шкільного віку [Текст]. Спортивний вісник Придніпров'я. 2016. № 1. С. 164–169.

Гудим М. П., Гудим С. В., Рибалко П. Ф. Розвиток координаційних здібностей в легкій атлетиці: Навчально-методичний посібник. Суми: СНАУ, 2020. 150 с.

Долбишева Н., Бузоверя А., Луценко І., Балджи І. Загальна фізична підготовленість черлідерів на етапі попередньої базової підготовки. Спортивний вісник Придніпров’я, 2022. № 2. С. 130–139

Кулембет О. М. Розвиток координаційних здібностей молоді: Монографія. К.: Освіта України, 2014. 420 с.

Теорія і методика фізичного виховання: підр. для студ. ВНЗ фіз. виховання та спорту: в 2 т. / [ред. Т.Ю. Круцевич]. К.: Олімпійська література, 2008. Т.1: Загальні основи теорії і методики фізичного виховання. 423 с.

Лю Юн Цянь Экспериментальное обоснование методики развития координационных способностей юных боксеров 11-13 лет. Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання i спорту. 2015. № 6. С. 14–22. URL: http://dx.doi. org/10.15561/18189172.2015.0603

Москаленко, Н. Інноваційні підходи до залучення школярів і студентів до рухової діяльності [Текст] / Н. Москаленко, Г. Торбанюк // Спортивний вісник Придніпров'я, 2019. № 2. С. 115–121.

Москаленко Н. В., Власюк О. О., Степанова І. В., Шиян О. В., Самошкіна А. В., Кожедуб Т. Г. Інноваційні технології у фізичному вихованні школярів: навч.посібник для студ. вищ. навч. Закладів: навч. посібник під. ред. Н. В. Москаленко. [2-е вид.]. Дніпропетровськ: Інновація, 2014. 332 с.

Остьянов В. М. Навчальна програма для дитячо-юнацьких шкіл, спеціалізованих дитячо-юнацьких шкіл олімпійського резерву, шкіл вищої спортивної майстерності. Київ: Республіканський науково-методичний кабінет Державного комітету України з питань фізичної культури і спорту, 2004.100с

Платонов В. Н. Двигательные качества и физическая подготовка спортсменов.: К.: Олімп. літ., 2017. 656 с.

Рибалко Л. М. Методика розвитку фізичних якостей в учнів молодшого шкільного віку засобами рухливих ігор. Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка. 2021. № 2(340). С. 240–251

Теоретико-методичні основи управління процесом підготовки спортсменів різної кваліфікації: колективна монографія / за заг. ред. В. М. Костюкевича. Вінниця: ТОВ "Планер", 2018. 418 с.

Худолій О. М. Загальні основи теорії і методики фізичного виховання: навч. посібник. Харків: «ОВС», 2007. 406 с.

Федоряка А. В. Вплив занять фігурним катанням на розвиток координаційних здібностей у дівчат 11-12 років [Електронний ресурс]. Актуальні проблеми фізичного виховання різних верств населення. 2022. Режим доступу до ресурсу: http://journals.uran.ua/hdafk-tmfv.

Червоношапка М. О., Чичкан О. А. Основи методики розвитку координаційних якостей у процесі самостійної роботи студентів: Методичні рекомендації. Львів: Львівський державний університет внутрішніх справ, 2012. 24 с.

https://tyzhden.ua/perevertom-na-rukakh-mystetstvo-neposydiuchykh/

https://royallib.com/book/bel_david/parkur_lp.html

https://uk.wikipedia.org/wiki/Паркур

https://uk.wikipedia.org/wiki/Федерація_паркуру_України

Результати оцінювання рівня соматичного здоров’я студенток ЗВО

2024-01-21T23:25:57+02:00

Анотація. У статті визначено рівень соматичного здоров’я студенток 1-го курсу закладів вищої освіти. Використано метод оцінки рівня соматичного здоров’я Г. Л. Апанасенка.

Дані розподілу обстежуваних за рівнем соматичного здоров’я дозволяють констатувати, що 14,14% студенток мають низький рівень фізичного здоров’я, 29,31% – нижчий за середній, 44,37% – середній, 12,83% – вище середнього.

Результати проведеного нами дослідження свідчать про те, що у студенток 1-го курсу переважає середній рівень фізичного здоров’я. Нажаль, серед студенток, які взяли участь у дослідженні, не було виявлено тих, чий рівень фізичного здоров’я можна характеризувати як високий.

Отримані результати доводять актуальність та доцільність розробки заходів, спрямованих на підвищення рівня фізичного здоров’я студенток 1-го курсу закладу вищої освіти.

Ключові слова: рівень, соматичне здоров’я, студентки, експрес-метод оцінки здоров’я.

Список використаних джерел

Апанасенко Г. П., Л. В. Попова. Медицинская валеология. Київ.: Здоров’я. 2000. 234 с.

Апанасенко Г. Л., Попова Л. А., Магльований А. В. Санологія (медичні аспекти валеології): підручн. для лікарів-слухачів закладів (факультетів) післядипломної освіти. Львів: Кварт, 2011. 303 с.

Герасименко С. Ю., Гурелич М. С. Визначення рівня соматичного здоров’я студенток 1-го курсу Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка. Актуальні проблеми фізичного виховання різних верств населення. Харків: ХДАФК, 2019. C. 48–53.

Світлана Герасименко, Олександр Турко. Рівень соматичного здоров’я юнаків-студентів 1-го курсу ЗВО. Матеріали ХХІХ Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції «Проблеми та перспективи розвитку сучасної науки в країнах Європи та Азії». Збірник наукових праць. Переяслав, 2020 р. C. 94–96.

Світлана Герасименко, Іван Попович. Рівень фізичного (соматичного) здоров’я студентів ЗВО. Матеріали Всеукраїнської науково-практичної інтернет-конференції «Вітчизняна наука на зламі епох: проблеми та перспективи розвитку»: Зб. наук. праць. Переяслав, 2020. Вип. 63. C. 44–47.

Герасименко С. Ю. Рівень фізичного (соматичного) здоров’я студентів 1-го курсу закладу вищої освіти. Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М.П.Драгоманова. Серія № 15. Науково-педагогічні проблеми фізичної культури (фізична культура і спорт): зб. наукових праць Київ: Видавництво УДУ імені Михайла Драгоманова, 2023. Випуск 5K (165) 23. C. 48–52.

Долженко Л. П. Захворюваність і рухова активність студентів з різними рівнями соматичного здоров’я. Теорія та методика фіз. виховання і спорту. 2004. № 1. С. 21–24.

Товкун Л. П., Царьова М. П. Оцінка рівня соматичного здоров’я студентів Переяслав-Хмельницького державного педагогічного університету імені Григорія Сковороди. «Молодий вчений». 2017. № 9.1. (49.1) вересень. С.167–170.

Рейтинг найпопулярніших оздоровчих фітнес-програм серед студенток ЗВО

2024-01-21T23:36:39+02:00

Анотація. У статті представлено результати дослідження, яке проводилось серед студентів. За допомогою анкетного опитування визначено популярні види фітнес-програм серед студентів закладів вищої освіти.

Ключові слова: студентки, фітнес, фітнес-програми, заклади вищої освіти.

Список використаних джерел

Герасименко С. Ю., Буркало Є. А. Популярні види фітнес-програм серед студентів закладів вищої освіти. Сучасні тенденції спрямовані на збереження здоров’я людини: збірник наукових праць. Харків, 2023. Випуск 4. С. 114–117.

Максимова К. В. Формування культури здоров'я студентів з використанням фітнес-технологій [Текст]: автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук: 13.00.02 – теорія і методика навчання (фізична культура, основи здоров'я) / Максимова Катерина Володимирівна; Нац. ун-т «Чернігівський колегіум» ім. Т. Г. Шевченка. Чернігів, 2021. 23 с.

Новицький Ю. В. Організаційно-методичний підхід в індивідуалізації процесу фізичного виховання студентів: дис. … канд. пед наук зі спец.24.00.02 / Київ, 1997. 181 с.

Савчук С., Козіброцький С., Іванова А. Оптимізація рухової активності студентів вищого технічного закладу освіти. Молода спортивна наука України: зб. наук. праць з галузі фізичної культури та спорту. Вип. 8. Т. 3. Львів, 2004. С. 326–330.

Синиця С. В., Шестерова Л. В. Оздоровча аеробіка. Спортивно-педагогічне вдосконалення: навч. посіб. Полтава, 2010. 244 с.

Хлус Наталія. Аналіз сучасних фітнес-програм та технологій для студенток вищих навчальних закладів (теоретичний аспект). Фізична культура, спорт та здоров’я нації : зб. наук. праць. / гол. ред. В. М. Костюкевич (1). C. 199–203.

Діагностування параметрів індивідуальних адаптаційних можливостей студенток ЗВО

2024-01-21T23:41:36+02:00

Анотація. У статті визначено індивідуальні адаптаційні можливості студенток 1-го курсу закладів вищої освіти.

Результати проведеного нами дослідження свідчать про те, що до 1-го рівня з нормальним, помірним функціональним напруженням систем організму належить – 3,6% студенток, які можуть без обмежень займатися в основній групі та відвідувати факультативні заняття з різних видів спорту. Варто зазначити, що основна кількість студенток належить до 2-го адаптаційного рівня – 47,6%, який дає змогу займатися студенткам в основній групі з використанням усіх фізичних вправ. Значна кількість студенток – 45,4% за адаптаційним потенціалом належить до третього рівня, що значно знижує їх працездатність. З 4-им адаптаційним рівнем із незадовільною адаптацією було встановлено – 3,4%, що означає різке зниження функціональних резервів організму, яке вказує на зрив механізмів регуляції.

Ключові слова: адаптаційні можливості, студентки, заклади вищої освіти.

Список використаних джерел

Буліч Е. Г., Муравов І. В. Здоров'я людини. Київ: Олімп. літ. 2003. 424 с.

Волков Л. В. Теорія та методика дитячого та юнацького спорту. Київ: Олімп. літ. 2002. 294 с.

Кокун О. М. Оптимізація адаптаційних можливостей людини: психофізіологічний аспект забезпечення діяльності. Монографія. К.: Міленіум. 2004. 265 с.

Максимова К. В. Визначення індивідуальних адаптаційних можливостей студенток І курсів вищих навчальних закладів м. Харкова різного профілю. Молодіжний науковий вісник Східноєвропейського національного національного університету імені Лесі Українки. Фізичне виховання і спорт. Випуск 25. Луцьк, 2017. С. 72–76.

Максимова К. В. Моніторинг стану соматичного здоров’я студенток І курсів вищих навчальних закладів м. Харкова. Міжнародний науковий журнал «Інтернаука». International Scientific Journal, № 7 (29). Київ, 2017. С. 30–34

Мотивація студенток ЗВО до занять фізичним вихованням та спортом

2024-01-21T23:51:03+02:00

Анотація. У статті представлено результати дослідження, яке проводилось серед студенток. За допомогою анкетного опитування визначено мотиви, що спонукають студенток закладів вищої освіти до занять фізичним вихованням та спортом.

Ключові слова: студентки, мотиви, фізичне виховання, спорт.

Список використаних джерел

Арефьєв В. Г. Основи теорії та методики фізичного виховання: підручник. Київ: Видавництво НПУ імені М. П. Драгоманова, 2010. 95 с.

Герасименко С. Ю., Шайко Д. С. Мотивація студентів до занять фізичним вихованням та спортом. Сучасні тенденції спрямовані на збереження здоров’я людини: збірник наукових праць. Харків, 2023. Випуск 4. С. 172–175.

Гончар Г. І. Організаційно-методичні умови формування мотивації студентів інститутів фізичної культури до професійно-прикладної фізичної підготовки: автореф. дис. ... канд. наук з фіз. виховання і спорту: 24.00.02 Дніпропетровськ, 2013. 19 c.

Круцевич Т., Подлесний О. Потребово-мотиваційний підхід до курування фізичним вихованням студентів Теорія і методика фізичного виховання і спорту. 2008. №2. С. 69–73.

Круцевич Т., Безверхня Г. Особливості мотиваційних пріоритетів підлітків з різними типами ВНД Спортивний вісник Придніпров'я. 2010. № 1. С. 3–6.

Рибаковський А. Г. Особливості організації занять з фізичного виховання у ВНЗ. Фізичне виховання студентів ВНЗ: матеріали Всеукр. наук.-практ. конф. К., 2007. С. 52–53.

Досвід патріотичного виховання в сучасній системі освіти України

2024-01-21T23:59:07+02:00

Анотація. У статті наведено узагальнені результати аналізу науково-методичної літератури, матеріалів мережі Інтернет з питань формування патріотизму у здобувачів освіти та використання потенціалу засобів фізичного виховання в системі освіти України.

Ключові слова: патріотичне виховання, науковий доробок, заклад освіти.

Список використаних джерел

Perga T., Perga Iu. National-patriotic education of Plast in 1950’s – 1970’s: case Study of Australia Сторінки історії: збірник наукових праць. 2020. Випуск 50. С. 256–267.

Prots R., Yakovliv V., Medynskyi S., Kharchenko R., Hryb T., Klymenchenko T., Ihnatenko S., Buzhyna I., Maksymchuk B. Psychophysical Training of Young People for Homeland Defence Using Means of Physical Culture and Sports. BRAIN. Broad Research in Artificial Intelligence and Neuroscience, 2021. 12(3), 149–171. URL: https://doi.org/10.18662/brain/12.3/225

Бінецький Д., Касіч Н. Стан військово-патріотичного виховання молодших підлітків у процесі спортивно-ігрової діяльності: аналіз результатів дослідження. Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді. 2021. № 25. Кн.1. С.12–20 https://doi.org/10.32405/2308-3778-2021-25-1-12-21

Військово-патріотичне виховання учнів у позакласній роботі: посіб. / уклад. М. Зубалій, В. Івашковський, О. Остапенко, М. Тимчик, Б. Шаповалов, З. Діхтяренко, І. Білоцерківець. К.: ПАЛИВОДА А. В., 2016. 232 с.

Гавлітіна Т. М. Національно-патріотичне виховання підлітків в умовах позашкільного навчального закладу: автореф. дис. ... канд. пед. наук: 13.00.07; Інститут проблем виховання. Київ, 2007. 20 c. https://nenc.gov.ua/doc/autoref/gavlitina.pdf

Гладун Н. В. Виховання громадянина та патріота на уроках фізичної культури. URL: https://urok.osvita.ua/materials/grom_osvita/53467/attachment-download/20414/

Годзь О. В. Роль фізичної культури і спорту у патріотичному вихованні молоді. URL: http://dspace.pnpu.edu.ua/bitstream/123456789/4364/1/Godz.pdf

Зоря Ю. М. Організаційно-педагогічні засади використання інформаційно-комунікаційних технологій у патріотичному вихованні старшокласників у позакласній діяльності: автореф. дис. ... канд. пед. наук: 13.00.07; НАПН України, Ін-т пробл. виховання. Київ, 2014. 19 с.

Козак Є. П., Остапенко О. І., Тимчик М. В. Військово-патріотичне виховання старших підлітків в процесі військово-спортивної діяльності. Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова Серія № 15. Науково-педагогічні проблеми фізичної культури (фізична культура і спорт): зб.наукових праць. 2021. Випуск 3К (131). С. 182–186.

Мірошніченко В. І., Грузевич Т. Ю. Формування громадянської культури старшокласників на основі сімейних традицій. EDUCATIONAL CHALLENGES. 2020. Вип. 61. С. 113–121.

Наказ МОН України «Про деякі питання національно-патріотичного виховання в закладах освіти України та визнання таким, що втратив чинність, наказу Міністерства освіти і науки України від 16.06.2015 № 641» від 06.06.2022 № 527. URL: https://mon.gov.ua/ua/npa/pro-deyaki-pitannya-nacionalno-patriotichnogo-vihovannya-v-zakladah-osviti-ukrayini-ta-viznannya-takim-sho-vtrativ-chinnist-nakazu-ministerstva-osviti-i-nauki-ukrayini-vid-16062015-641

Оришко С. П. Патріотичне виховання старшокласників у процесі туристсько-краєзнавчої діяльності загальноосвітніх навчальних закладів: автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.07; Терноп. нац. пед. ун-т ім. В. Гнатюка. Т., 2010. 20 c.

Остапенко О. Сучасний стан військово-патріотичного виховання школярів загальноосвітніх навчальних закладів (на прикладі хортингу) URL: http://lib.iitta.gov.ua/706708/1/%E2%84%964%20%D0%9E%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE-1.pdf

Павлова И., Сороколит Н., Соловей А., Петрина Р. Инструмент оценки сформированности гражданских компетенций в процессе физического воспитания: разработка и валидация опросника ПКПК-10. Физкультура, спорт и культура здоровья в современном обществе, 2021. 3(55), 21–30. URL: https://doi.org/10.29038/2220-7481-2021-03-21-30

Пангелова Н. Є., Яхно Є. Г. Виховання патріотизму у дітей старшого дошкільного віку в процесі занять фізичною культурою. 2008. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/vospitanie-patriotizma-u-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta-v-protsesse-zanyatiy-fizicheskoy-kulturoy.pdf

Підгурська В. Патріотичне виховання здобувачів освіти як психологопедагогічна проблема. Витоки педагогічної майстерності. 2018. Випуск 21. С. 152–157.

Проць Р. О. Етнопедагогічні засади військово-патріотичного виховання молоді засобами фізичної культури і спорту: автореф. дис. ... канд. пед. наук: 13.00.07; Східноукр. нац. ун-т ім. В. Даля. Київ, 2015. 20 c.

Стельмахович М. Українська родинна педагогіка. Київ: ІСДО, 1996. 223 с.

Оптимізація фізичної підготовленості та рухової активності студентів закладів вищої освіти на заняттях з міні-футболу

2024-01-22T00:30:29+02:00

Анотація. У статті визначено вплив занять міні-футболом на рівень фізичної підготовленості та рухової активності студентів закладів вищої освіти України. Дослідження наукової проблеми шляхом вивчення методологічної, навчально-методичної та психолого-педагогічної літератури дало можливість виявити особливості впливу занять міні-футболом на фізичну підготовленість та рухову активність студентської молоді. Тестування показників фізичної підготовленості та визначення рівня рухової активності студентів за допомогою Фремінгемської методики дало змогу отримати статистичні дані для нашого дослідження. Таким чином було доведено, що систематичні заняття міні-футболом позитивно впливають на рівень фізичної підготовленості та рухової активності студентів закладів вищої освіти.

Ключові слова: фізичне виховання, міні-футбол, рухова активність, фізична підготовленість, студенти.

Список використаних джерел

Бондарев Д. В. Оценка интенсивности специфических упражнений футбола при выполнении их студентами. Фізичне виховання, спорт і культура здоров’я у сучасному суспільстві. Луцьк: Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки. 2008. Т. 2. С. 20–23.

Кондратович А. Б. Вплив занять футболом на показники фізичних якостей студентів. Мaterials of the XIII International scientific and practical conference «Cutting-edge science–2017», 2017.Т. 13. С. 99–101.

Костенко М. П., Краснов В. П., Отрошко О. В. Футзал в закладі вищої освіти. Київ. НУБіП України. 2019. 87 с.

Мазурчук Олег, Панасюк Олександр, Митчик Олександр, Герасимюк Петро, Хомич Анатолій. Міні-футбол як особливий вид фізичного вдосконалення студенток у процесі навчання. Фізичне виховання, спорт і культура здоров’я у сучасному суспільстві. Луцьк: Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки. 2020. №3(51). С. 52–57.

Маляр Е. І. Вплив засобів футболу на рівень функціональної підготовленості студентів-податківців. Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту: збірник наукових праць за редакцією С. С. Єрмакова. Харків, 2007. № 7. С.101–104.

Оксьом П. М. Динаміка розвитку фізичних якостей у студенток вищого педагогічного навчального закладу під впливом гри в міні-футбол. Молода спортивна наука України: збірник наукових праць в галузі фізичної культури та спорту. Львів: НФВ «Українські технології», 2005. Вип. 9. Т. 4. С. 161–166.

Оксьом П. М., Бережна Л. І., Янченко А. М. Систематизація основних помилок гравців при відборі м’яча один на один в іграх студентської команди з міні-футболу. Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 15 Науково-педагогічні проблеми фізичної культури (фізична культура і спорт). 2023. Вип. 3К(162)23. С. 304–308.

Про затвердження Стратегії розвитку фізичної культури і спорту на період до 2028 року. Постанова Кабінету Міністрів України від 04 листопада 2020 р. №1089. Дата оновлення: 12.01.2021. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/1089-2020-%D0%BF#Text (дата звернення: 15.02.2021).

Вплив методу колового тренування на рівень розвитку сили та прудкості учнів 7 класів

2024-02-18T22:53:57+02:00

Анотація. У статті представлені дані, що отримані під час попереднього тестування і проведення педагогічного дослідження школярів 7 класів, де було отримано дані щодо рівня розвитку сили та прудкості, а також досліджувалася динаміка їх розвитку під впливом методу колового тренування під час проведення уроків фізичної культури.

Ключові слова: фізичні якості, уроки фізичної культури, школярі.

Список використаних джерел

Ванджура В. Я. Авторська експериментальна програма з фізичної культури. Тернопіль, 1998. 47 с.

Волков Л. В. Теорія і методика дитячого та юнацького спорту
Київ: Олімпійска література, 2002. 286 с.

Костюкевич В. М. Теорія і методика спортивної підготовки (на прикладі командних ігрових видів спорту). Навчальний посібник. Вінниця: Планер; 2014. 616 с.

Лисяк В. М. Формування інтересу до занять фізичною культурою у школярів 6-11-х класів; автореф. дис....на здобуття наукового ступеня кандидата наук з фізичного виховання і спорту за спеціальністю 24.00.02. Фізична культура, фізичне виховання різних верств населення. Харків, 2006. 20 с.

Морган Р. Е., Адамсон Г. Т. Круговая тренировка. Лондон, 1958. 78 с.

Салман Х. Р. Оздоровча фізична культура хлопчиків 12-14 років у позаурочний час: автореф. дис....на здобуття наукового ступеня кандидата наук з фізичного виховання і спорту за спеціальністю 24.00.02. Фізична культура, фізичне виховання різних верств населення. Харків, 2006. 21 с.

Саєнко В. В., Петренко Г. В. Особливості застосування колового методу тренування у спортивній підготовці тенісистів на початковому етапі навчання. ХІV Міжнародної студентської конференції «Спорт та сучасне суспільство» [Інтернет];. 2021 травень; Київ. Київ; 2021.

Теорія і методика фізичного виховання: підручник для студентів ВНЗ фіз. виховання і спорту: в 2 т. под ред. Т.Ю. Круцевич; пер. з рос.
Л. К. Кожевнікової. К.: Олімпійська література, 2008. Т. 1: Загальні основи теорії і методики фізичного виховання. 392 с.

Шинкарук О. А., Павлюк Е. О., Свіргунець Е. М., Флерчук В. В. Теорія і методика дитячо-юнацького спорту: навчальний посібник. Хмельницьк: ХНУ; 2011. 143 с.

Особливості методики комплексного підходу до розвитку фізичних якостей школярів початкових класів

2024-02-18T23:03:39+02:00

Анотація. В даній статті проаналізовано сучасний стан науково-методичних розробок з проблеми комплексного розвитку фізичних якостей школярів початкових класів. Обґрунтовано методику комплексної організації фізичної підготовки з учнями молодших класів та експериментально перевірено програму комплексного розвитку фізичних якостей школярів початкових класів на уроках фізичної культури.

Ключові слова: діти молодшого шкільного віку, уроки фізичної культури, рухові якості, фізична підготовка.

Список використаних джерел

Вільчковський Е. С., Курок О. І. Теорія і методика фізичного виховання дітей дошкільного віку: навч.посіб. Суми: ВДТ «Універсальна книга», 2004. 428 с.

Борейко М. М. Оптимізація фізичного виховання дітей 7–8 років засобами легкої атлетики: Автореф. дис.... канд. наук з фіз. вих. та спорту за спеціальністю 24.00.02. Львівський державний інститут фізичної культури. Львів, 2002. 22 с.

Васьков Ю. В., Пашков І. М. Уроки фізкультури в загальноосвітній школі. 1– 4 класи (102 уроки для кожного класу). Харків: Торсінг, 2003. С. 9–13.

Вільчковський Е. С. Теорія і методика фізичного виховання дітей дошкільного віку. Львів: ВНТЛ, 1998. 336 с.

Книга вчителя фізичної культури: довідково-методичне видання упоряд. С. І. Операйло, В. М. Єрмолова, Л. І. Іванова. Вид. 2-ге, доповн. Харків: ТОРСІНГ ПЛЮС, 2006. 560 с.

Національна доктрина розвитку фізичної культури і спорту Книга вчителя фізичної культури: довідково-методичне видання упоряд. С. І. Операйло, В. М. Єрмолова, Л. І. Іванова. Вид. 2-ге, доповн. Харків: ТОРСІНГ ПЛЮС, 2006. С. 100–109.

Основи здоров’я і фізична культура. Програма для загальноосвітніх навчальних закладів 1-11 класи за ред. М.Д. Зубалія. К.: Початкова школа, 2002. 112 с.

Сембрат С. В. Ігрове спрямування фізичної підготовки дітей молодшого шкільного віку: Автореф. дис. канд. наук з фіз. вих. та спорту за спеціальністю 24.00.02. Львівський державний інститут фізичної культури. Львів, 2003. 21 с.

Теория и методика физического воспитания. Под ред. Т. Ю. Круцевич. К.: Олимпийская литература, 2003. Т. 1. 422 с.

Зубалій М. Д., Деревянко В. В., Лакіза О. М., Шегімага В. Ф., Майєр В. І. Фізична культура. 1–4 класи. Програми для основної та спеціальної медичних груп загальноосвітніх навчальних закладів: Харків: вид-во “Ранок”, 2006. 128 с.

Шиян Б. М. Теорія і методика фізичного виховання школярів: Тернопіль: навчальна книга: «Богдан», 2003. Ч.1. 272 с.

Формування вмінь порятунку потопаючих на заняттях в групах оздоровчого плавання

2024-02-18T23:13:39+02:00

Анотація. У статті проводиться аналіз літератури щодо навчання порятунку потопаючих. Відображаються дані щодо нещасних випадків на воді. Наводиться приклад експериментальної методики навчання порятунку постраждалих на воді, розробленої для молодих чоловіків, які відвідують групи оздоровчого плавання. Надаються результати практичної перевірки методики з оцінкою плавальної підготовленості контингенту, що досліджується.

Ключові слова: чоловіки, порятунок на воді, вміння плавати.

Список використаних джерел

Ганчар И. Л. Теория преподавания плавания: технологии обучения и совершенствования: монография. Одесса: Астропринт, 2006. 512 с.

Глазирін І. Д. Плавання: навч. посіб. Київ: Кондор, 2006. 502 с.

Пилипко О. О. Теорія та методика обраного виду спорту: спортивне плавання: навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів фізичного виховання і спорту (1 курс). Харків: ХДАФК, 2010. 325 с.

Платонов В. Н. Плавание. Киев: Олимпийская литература, 2000. 494 с.

Техника плавания способом кроль на спине: метод. рекомендации для студентов слушателей ФПК институтов физ.культуры, тренеров по плаванию:сост. Пилипко О. А. Харьков : ХаГФИФК, 2001. 31 с.

Шейко Л. В. Плавання з методикою його викладання: навч. посібник. Харків: ХДАФК, 2019. 245 с.

Шульга Л. М. Оздоровче плавання. Київ: Олімпійська література, 2008. С. 214–215.

Використання засобів інформаційних технологій у фізичному вихованні здобувачів вищої освіти

2024-02-18T23:26:01+02:00

Анотація. Розглянуто питання створення та використання інформаційної технології навчально-методичного забезпечення фізичного виховання та самостійної оздоровчої рухової активності здобувачів вищої освіти в умовах дистанційного навчання.

Ключові слова: інформаційні технології, дистанційна освіта, фізичне виховання, рухова активність, фізкультурно-оздоровчі технології.

Список використаних джерел

Кремень В. Г., Биков В. Ю., Ляшенко О. І., Литвинова С. Г., Луговий В. І., Мальований Ю. І., Пінчук О. П., Топузов О. М. Науково-методичне забезпечення цифровізації освіти України: стан, проблеми, перспективи: Наукова доповідь загальним зборам НАПН України «Науково-методичне забезпечення цифровізації освіти України: стан, проблеми, перспективи», 18-19 листопада 2022 р. Вісник Національної академії педагогічних наук України, 2022. 4(2), С. 1–49. [Електронний ресурс]: Режим доступу: https://doi.org/10.37472/v.naes.2022.4223

Інноваційні та інформаційні технології у фізичній культурі, спорті, фізичній терапії та ерготерапії: Матеріали V Всеукраїнської електронної науково-практичної конференції зміжнародною участю (Київ, 31 травня 2022 р.) / ред. О. А. Шинкарук. К.: НУФВСУ, 2022. 163 с. [Електронний ресурс]: Режим доступу: https://uni-sport.edu.ua/content/v-vseukrayinska-elektronna-konferenciya-z-mizhnarodnoyu-uchastyu-innovaciyni-ta-informaciyni

Актуальні проблеми фізичного виховання різних верств населення: збірник наукових праць [Електронний ресурс]. Харків: ХДАФК, 2021. Режим доступу: http://journals.uran.ua/hdafk-tmfv/issue/view/15059

Науково-методичні основи використання інформаційних технологій в галузі фізичної культури і спорту: збірник наукових праць [Електронний ресурс]. Харків: ХДАФК, 2021. Випуск 5. 176 с. Режим доступу: http://journals.uran.ua/itfcs/index

Каліберда О. Г., Калиниченко О. М. Методичні рекомендації «Методика самостійних занять з фізичного виховання та спорту» для здобувачів предметної спеціальності 014.11 Середня освіта «Фізична культура», очної і заочної форми навчання. Одеса, 2023. 26 с. [Електронний ресурс]: Режим доступу: http://dspace.opu.ua/jspui/handle/123456789/13498

Всеукраїнський центр фізичного здоров’я населення «Спорт для всіх». [Електронний ресурс]: Режим доступу: https://ap.sportforall.gov.ua/mainpage

Історичні аспекти спортивних змагань українців та литовців у діаспорі

2024-02-18T23:33:42+02:00

Анотація. У статті розглянуто особливості проведення змагань в США з футболу та легкої атлетики між українською та литовською діаспорою. З’ясовано, що змагання 1966-го року мали історичне підґрунтя та продовження у майбутньому. Встановлено, що у футболі та легкій атлетиці українські спортсмени виявились сильнішими ніж їх литовські опоненти.

Ключові слова: спорт, діаспора, Україна, Литва.

Список використаних джерел

Лях-Породько Олексій. Олімпійські традиції української діаспори. Матеріалами Міжнародної науково-практичної конференції «Спорт: історія та сучасність». (28 травня 2021 р.). С. 40–48.

Збірна українців перемогла литовців 156:126 у легкоатлетичних змаганнях. Свобода. 1966. № 118. С. 1.

Маланчук С. Висліди змагань українці – литовці. Свобода. 1966. № 133. С. 8.

Хоростіль Я. Напередодні спортового змагу українці – литовці. Свобода. 1966. № 116. С. 4.

https://www.youtube.com/watch?v=h_oulxvAWJA&t=59s

https://www.youtube.com/watch?v=L6Xv77VYbbg&t=25s

https://www.youtube.com/watch?v=LPgQ3YNl2rw&t=18s

Особливості реалізації системи підготовки юних баскетболістів

2024-02-18T23:39:46+02:00

Анотація. Стаття присвячена основним аспектам підготовки юних баскетболістів в групах базової підготовки (10–14 років), що потребує особливої педагогічної уваги та пошуків нових наукових розробок щодо її вирішення в умовах позашкільної підготовки юних баскетболістів, а саме в системі дитячо-юнацьких спортивних шкіл (ДЮСШ), спеціалізованих дитячо-юнацьких шкіл олімпійського резерву (СДЮШОР), шкіл вищої спортивної майстерності (ШВСМ) та спеціалізованих навчальних закладів спортивного профілю (СНЗСП). У статті, базуючись на результатах проведених досліджень фізичної та технічної підготовленості юних баскетболістів віком 10–14 років, зазначено, що існує необхідність підвищення рівня фізичної підготовленості і розвитку фізичних якостей юних спортсменів, що потребує впровадження в освітній процес нових засобів і методів тренування для підвищення ефективності тренувального процесу.

Ключові слова: баскетбол, підготовка юних спортсменів.

Список використаних джерел

Казюра Г. М. Методика розвитку спеціальних рухових здібностей старшокласників у процесі занять баскетболом: дис. канд. наук з фіз. вих. і спорту. Київ, 2013. 266 с.

Кириченко В. М. Методика розвитку координаційних здібностей учнів основної школи у процесі занять баскетболом: дис. канд. пед. наук. Київ, 2016. 206 с.

Кондрашин В. П., Корягин В. М. Тренировка баскетболистов высших разрядов. Київ: Здоров’я, 1978. 93 с.

Корягин В. М. Подготовка высококвалифицированных баскетболистов. Львiв: Край, 1998. 191 с.

Костюк Ю. С. Методика диференційованого навчання фізичних вправ учнів основної малокомплектної школи засобами баскетболу: автореф. дис. канд. пед. наук: спец. 13.00.02 «теорія та методика навчання (фізична культура, основи здоров'я). Київ, 2015. 24 с.

Мітова О. О. Інтегральна підготовка баскетболістів 17-19 років при переході в команди суперліги: дис. канд. наук з фіз. виховання і спорту: 24.00.01 / Дніпропетровський держ. ін-т фізичної культури і спорту. Дніпро, 2004. 251 с.

Мітова О. О. Теоретико-методичні основи контролю в командних спортивних іграх в процесі багаторічного вдосконалення: дис. док. наук з фіз. виховання і спорту: 24.00.01 / Придніпровська держ. ак. фізичної культури і спорту. Дніпро, 2021. 594 с.

Мітова О. О, Івченко О. М. Контроль параметрів уваги у баскетболістів 13-14 років на етапі попередньої базової підготовки. Слобожанський науково-спортивний вісник. Харків. 2015. Вип. 5. С. 74–77

Нестеренко Н. А. Швидкісно-силова підготовка баскетболістів 13–14 років залежно від ігрового амплуа: дис. … канд. наук з фіз. виховання і спорту. Дніпро, 2013. 20 с.

Ню Юньфей. Оптимізація розвитку якостей, що визначають результативність ігрової діяльності баскетболістів 13–15 років: автореф. дис.… канд. наук з фіз. виховання і спорту. Харків, 2013. 17 с.

Онищенко В. М. Структура та зміст навчально-тренувального процесу дітей 6–7 років на першому році занять міні-баскетболом: дис. … канд. наук з фіз. виховання і спорту: 24.00.01. Дніпро, 2017. 22 с.

Платонов В. М., Булатова М. М. Фізична підготовка спортсменів: навч. посібник. Київ: Олімпійська література, 1995. 320 с.

Поплавський Л. Ю. Баскетбол: підручник. Київ: Олімпійська література, 2004. 448 с.

Poplavskyi L. Yu. Basketbol: pidruchnyk [Basketball: textbook]. Kyiv, Ukraine: Olympic literature, 2004. 447 с.

Поплавський Л. Ю., Маслова О. В., Безмилов М. М., Мітова О .О., Мурзін Є. В., Четвертак О. А. Баскетбол. Програма для дитячо-юнацьких спортивних шкіл, спеціалізованих дитячо-юнацьких спортивних шкіл олімпійського резерву, шкіл вищої спортивної майстерності та спеціалізованих навчальних закладів спортивного профілю. Київ, 2019. 163 с.

Сушко Р. О. Теоретико- методичні основи розвитку спортивних ігор в умовах глобалізації (на матеріалі баскетболу): автореф. дис. … докт. наук з фіз. виховання і спорту: 24.00.01. / НУФВСУ. Київ, 2018. 40 с.

Тимошенко О. В. Розвиток швидкості та точності ігрових дій у дівчаток 10–14 років, які займаються баскетболом: автореф. дис. … канд. наук з фіз. виховання і спорту: 24.00.02. Київ, 1999. 20 с.

Хромаев З. М. Подготовка баскетболистов высокой квалификации в микроциклах соревновательного периода: дис. … канд. пед. наук: 24.00.01. Київ, 1997. 189 с.

Цимбалюк Ж. О. Вплив основних властивостей нервової системи на розвиток тактичного мислення юних баскетболісток: автореф. дис. … канд. наук з фіз. виховання і спорту: 24.00.01. Харків, 2003. 23 с.

Чопик Р. В. Методика навчання фізичних вправ молодших школярів у процесі занять баскетболом: автореф. дис. … канд. пед. наук: 13.00.02. Київ, 2010. 22 с.

Ставлення учнів середніх класів до варіативного модулю фітнес-йога на уроках фізичної культури

2024-02-18T23:48:16+02:00

Анотація. У статті представлені показники ставлення учнів середніх класів до варіативного модулю фітнес – йога на уроках фізичної культури. Проведено аналіз літературних джерел стосовно сучасної освітньої реформи у галузі фізичної культури. Зроблено порівняльний аналіз отриманих даних у зацікавленості занять з йоги та теоретична підготовка з цієї практики серед учнів середніх класів різної статі. Відображено відсоткове співвідношення впровадження у освітній процес практики йоги та бажання займатися йогою на уроках фізичної культури у закладі середньої освіти.

Ключові слова: Нова українська школа, йога, фітнес, фізична культура, учні середніх класів.

Список використаних джерел

Балабанов Олександр. Вплив занять хатха-йогою на розвиток фізичних якостей дітей молодшого шкільного віку, які відвідують групу подовженого дня. Фізична культура і спорт. Виклики сучасності. 2022. С. 6–15. https://doi.org/10.5281/zenodo.7248948

Волкова І. В., Несен О. О. Поєднання варіативних модулів в одному навчальному періоді для учнів 5-6 класів, відповідно до вимог модельної навчальної програми Здоров’я нації і вдосконалення фізкультурно-спортивної освіти: матеріали ІІІ Міжнародної науково-практичної конференції, 27–28 квітня 2023 р. С. 376–382.

Інструктивно-методичні рекомендації щодо організації освітнього процесу та викладання навчальних предметів у закладах загальної середньої освіти у 2022/2023 навчальному році. Додаток 16. Освітня галузь «Фізична культура». URL: https://mon.gov.ua/ua/osvita/zagalna-serednya-osvita/metodichni-rekomendaciyi

Модельна навчальна програма «Фізична культура. 5-6 класи» для закладів загальної середньої освіти. Педан О. С., Коломоєць Г. А., Боляк А. А., Ребрина А. А., Деревянко В. В., Стеценко В. Г., Остапенко О. І., Лакіза О. М., Косик В. М. та інші. Міністерство освіти і науки України. 17.08.2022. URL: http://mon.gov.ua/activity/education/zagalna-serednya/navchalni-programy.html

Осадчий М. В. Фізична культура та фітнес. Особистісно-професійна компетентність педагога: теорія і практика. Матеріали ІІІ Всеукраїнської науково-методичної практичної конференції 20 лютого 2019 року Суми, Україна. С. 234–238.

Сергієнко К. С. Вплив йоги на організм людини у фізичному та психологічному план. Нотатки сучасної науки. 2002. №3. С. 57–59.

Особливості планування спортивної підготовки в хортингу

2024-02-18T23:54:24+02:00

Анотація. В статті досліджуються методи планування підготовки спортсменів до змагань різного рангу в українському національному виді спортивних єдиноборств – хортингу. Представлені класичний та альтернативні підходи до планування спортивної підготовки.

Ключові слова: хортинг, спортивна підготовка, тренувальні цикли, фізичні якості, кваліфікаційний рівень.

Список використаної літератури

Ашанін В. С., Литвиненко А. М. Побудова інформаційних моделей змагальної діяльності в бойовому хортингу. Науково-методичні основи використання інформаційних технологій в галузі фізичної культури і спорту: збірник наукових праць [Електронний ресурс]. Харків : ХДАФК, 2022. Випуск 6. С. 10–16.

Бойко В., Малинський І., Єрьоменко Е., Діхтяренко З. Розвиток силових якостей у студентів-хортингістів. Теорія і методика хортингу: зб. наук. праць [ред. рада: Бех І. Д. (голова) та ін.]. К. : Паливода А. В., 2017. Вип. 7. С. 104–112.

Єрьоменко Е. А. Хортинг – національний вид спорту України: метод. посіб. К.: 2014. 1064 с.

Казакова А. Д. Вдосконалення реакції та швидкісних якостей хортингістів (медичні та біологічні аспекти). Матеріали XV Міжнародної наукової конференції «Хортинг – національний бренд України у світі: олімпійська перспектива», м. Ірпінь, 23–24 березня 2019 року, С. 186–191.

Катрич О. О. Аналіз національної бойової культури України. Матеріали ІІ Міжнародної наукової конференції «Освіта і наука у мінливому світі: проблеми та перспективи розвитку». 27–28 березня 2020 р., м. Дніпро. Частина 1. Наук. ред. О. Ю. Висоцький. Дніпро: СПД «Охотнік», 2020. С. 289–290.

Литвиненко А. М. Грохова А., Губницька Ю. Корекція системи підготовки в спортивних єдиноборствах засобами сучасних інформаційних технологій. Інформаційні системи та технології: праці 10-ї Міжнародної науково-технічної конференції, Харків–Одеса, 13–19 вересня 2021 року. наук. ред. А. Д. Тевяшев, Л. Б. Петришин, В. В. Безкоровайний, В. Г. Кобзєв. Х.: ХНУРЕ, 2021. С. 323–325.

Литвиненко А. Н. Дихальні вправи в фізичному вихованні студентів-єдиноборців. Матеріали XV Міжнародної наукової конференції «Проблемы и перспективы развития спортивних игр и единоборств в высших учебных заведениях», м. Харків, 8–9 лютого 2019 року. С. 40–42.

Литвиненко А. М. Фізичне виховання студентів на основі української бойової культури: навчальний посібник. Харків: ХНУРЕ, 2021. 116 с.

Gubnytska, J., Lytvynenko, A., Analysis of information models оf students physical readiness in higher educational establishments. Матеріали 5-ї Міжнародної науково-технічної конференції «Информационные системы и технологии», 12–17 сентября 2016 г. Х.: НТМТ, 2016. С. 234–236.

Lytvynenko A. Development of personality of students by facilities of the Ukrainian battle culture. International scientific conference “Modern scientific developments in pedagogy and psychology”: conference proceedings (November 3–4, 2022. Riga, the Republic of Latvia). Riga, Latvia : “Baltija Publishing”, 2022. P. 130–132.

Lytvynenko A. Influence of sambo wrestling training on students’ physical fitness Sport Mont, 19 (1). P. 89–95. doi: 10.26773/smj.210219.

Lytvynenko A. Horting as a Means of Physical Education for Pupils and Students Problems and prospects of physical culture and sports development and healthy lifestyle formation of different population groups. Monograph. Opole: The Academy of Management and Administration in Opole; pp.286, illus., tabs., bibls. Part 5. 2020. Horting as a Means of Physical Education for Pupils and Students. Р. 226–273.

Сучасні підходи до контролю за рівнем фізичної підготовленості спортсменів-аматорів у неолімпійській програмі триатлона

2024-02-19T00:03:28+02:00

Анотація. В даній статті розкриті сучасні проблеми фізичної підготовки спортсменів-аматорів, які спеціалізуються у неолімпійській програмі триатлону. Розглянуті шляхи оптимізації тренувального процесу в трьох дисциплінах триатлону, розкриті структура та зміст фізичної підготовки спортсменів-аматорів.

Ключові слова: фізична підготовка, триатлон, неолімпійський спорт, дистанційні технології.

Список використаних джерел

Долбишева Н. Г., Овчаренко М. Л., Сучасні проблеми фізичної підготовки спортсменів-аматорів у неолімпійській програмі триатлона. IV Міжнародна науково-практична конференція, Osaka, 2023. URL: SCIENCE-AND-TECHNOLOGY-PROBLEMS-PROSPECTS-AND-INNOVATIONS-18-20.01.23.pdf (sci-conf.com.ua)

Бойко Д., Кулик Н. Розвиток витривалості у триатлоні. Актуальні питання підготовки спортсменів в олімпійських і не олімпійських видах спорту: матеріали I Всеукраїнської науково-практичної конференції: Суми, 2021.
С. 3–10.

Луговий В. Триатлон: підготовка до змагань на середні та довгі дистанції. Київ: Макавеєв, 2019 С. 34–55.

Литвиненко А. І. Горбатюк М. А., Триатлон: тренування та підготовка до стартів. Київ: 2015 С. 14–23.

Васильєв М. В. Триатлон: теорія та практика. Київ: Книжковий дім "КМ-БУКС, 2016. С. 54–76.

Ковальов С., Бабій. С. Триатлон: теорія та методика тренувань. Київ: Олімпійська література, 2011. С. 24–31.

Офіційна Інтернет сторінка всесвітнього об’єднання триатлону (ITU). URL: https://www.triathlon.org/

Інтернет платформа дистанційної підготовки та планування. URL: https://www.trainingpeaks.com/

Joe Friel. The Triathlete's Training Bible, USA, 2020. 352 р.

Hagerman P. Strength Training for Triathletes: The Complete Program to Build Triathlon Power, Speed, and Muscular Endurance. USA 2015. Р. 7–17.

Jacobson Troy, Mark Klion. Triathlon Anatomy. USA: However, 2018. Р. 134–138.

Joel Filliol, Adam Sczech. Total Triathlon Training. USA: However, 2018. Р. 234–248.

Forester C., Balton, M. The Triathlete Guide to Sprint and Olympic Triathlon Racing. VeloPress, 2020. Р. 355-340.

Наслідки деструктивного впливу російської агресії на стан рекреаційного комплексу України

2024-02-19T00:18:24+02:00

Анотація. У статті представлені показники стану рекреаційного комплексу України в умовах повномасштабної війни. Зроблено порівняльний аналіз отриманих даних з довоєнним станом. Відображено можливості відновлення простору для фізичної рекреації.

Ключові слова: фізична рекреація, рекреаційний простір, фізична культура, війна, рекреаційний комплекс.

Список використаних джерел

Андреєва О. В. Фізична рекреація різних груп населення : [монографія]. К.: ТОВ «НВП Поліграфсервіс». 2014. 280 с.

Мархонос С. М., Турло Н. П. Рекреаційні комплекси України: передумови створення та напрями їх розвитку. Приазовський економічний вісник. 2017. Випуск 2(02). С. 11–122.

Москаленко Н. Тенденції та закономірності становлення фізичної рекреації на різних історичних етапах. Молодіжний науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. : Фізичне виховання і спорт. 2013. Вип. 11. С. 7–11. http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mnv_2013_11_2.

Пангелов С. Б. Організаційно-методичні передумови виникнення і розвитку фізичної рекреації як форми активного дозвілля людини : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. наук із фізичного виховання і спорту: спец. 24.00.02 «Фізична культура, фізичне виховання різних груп населення». Дніпропетровськ. 2012. 22 с.

Філюк С. М. Стан туристично-рекреаційного потенціалу України в умовах російського вторгнення. Наукові записки Львівського університету бізнесу та права. Серія економічна. Серія юридична. Випуск 35/2022. С. 65–73.

https://kse.ua/ua/about-the- school/news/zagalna-suma-zbitkiv-zavdana-infrastrukturi-ukrayini-skladaye-ponad-127- mlrd-zvit-kse-institute-stanom-na-veresen-2022-roku/.

https://society.comments.ua/ua/article/prirodny/ukraina-v-zaruchnikah-oligarhiv-rekreaciya-ta-turizm-706739.html

https://www.kmu.gov.ua/diyalnist/nacionalna-rada-z-vidnovlennya-ukrayini-vid-naslidkiv-vijni/robochi-grupi.

https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/z1043-22#Text

Динаміка показників прояву координованості рухів здобувачів освіти закладів фахової передвищої освіти

2024-02-19T00:49:27+02:00

Анотація. У статті представлено результати порівняльного аналізу первинних та вторинних показників прояву координованості рухів студентів 16-17 років, а також їх відмінності у віковому та статевому аспектах. Виявлена позитивна динаміка змін показників, що характеризують рівень прояву здатності до координованості рухів. У віковому аспекті суттєвих відмінностей не спостерігали, у статевому встановлено домінування результатів хлопців над даними дівчат.

Ключові слова: фізичне виховання, координаційні здібності, студенти.

Список використаних джерел

Бала Т. М, Сванадзе А. С, Кузьменко І. О. Рівень фізичної підготовленості школярів 10-11-х класів. Науковий часопис Нац. пед. ун-ту імені М. П. Драгоманова. Київ, 2017. 6(88). С. 10−13.

Криворучко Н. В, Масляк І. П. Шляхи підвищення фізичного розвитку та фізичної підготовленості молодого покоління. Науковий часопис Нац. пед. ун-ту імені М. П. Драгоманова. Київ, 2016. 11 (81). С. 57−60.

Кузьменко І. О. Вплив спеціально спрямованих вправ на показники динамічної рівноваги школярів 7–8-х класів. Матеріали І Всеукр. наук.-прак. конференції. Актуальні проблеми фізичного виховання різних верств населення; 2015 травень 20 [Електронний ресурс]. Харків: ХДАФК, 2015. С. 61–64.

Мамешина М. А. Динаміка показників розвитку координаційних здібностей школярів 7−9-х класів під впливом багаторівневої системи диференційованого навчання. Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. 2018. Вип. 10(104)18. С. 49−55.

Мамешина М. А., Масляк І. П., Жук В. О. Стан та проблеми фізичного виховання в обласних загальноосвітніх навчальних закладах. Слобожанський науково-спортивний вісник. Харків: ХДАФК, 2015. 3 (47). С. 52‒57.

Мамешина М. А. Інноваційні напрямки підвищення фізичного здоров’я та рухової підготовленості учнівської молоді. В: Чернігівського національного педагогічного університету імені Т. Г. Шевченка. Чернігів, 2018. 154; 1. С. 115−118.

Сергієнко Л. П. Тестування рухових здібностей школярів. Київ: Олімпійська література, 2001. 439 с.

Maslyak I. P., Krivoruchko N. V. Physical development of students of teacher training college as a result of exercises of cheerleading. Physical Education of Students, 2016. Vol. 1. P. 55−63. http://dx.doi.org/10.15561/20755279.2016.0108

Maslyak I. P., Mameshina M. A. Physical health of schoolchildren aged 14-15 years old under the influence of differentiated education. Pedagogics, psychology, medical-biological problems of physical training and sports, 2018. 20 (2). Р. 92−98.

Maslyak I. P., Shesterova L. Ye., Kuzmenko I. A., Bala T. M., Mameshina M. A., Krivoruchko N. V, Zhuk V. O. The Influence of the vestibular analyzer functional condition on the physical fitness of school-age children. Sport science. International scientific journal of kinesiology, 2016. Vol. 9 (2). Р. 20−27.

Petrova A., Bala T., Masliak I., Mameshina M. The effect of CrossFit exercises on the physical health level of 16–17-year-old boys. Journal of Physical Education and Sport, Universitatea din Pitesti. 2022. 22(4). P. 955−961.

Традиції українського народу як феномен гармонійного фізичного виховання молоді

2024-02-19T01:05:20+02:00

Анотація. У статті висвітлена специфіка системи фізичного виховання молоді у Козацьку добу. Проаналізовані особливості фізичної підготовки підлітків та юнаків у закладах освіти та у побуті українського народу.

Ключові слова: козак, Запорізька Січ, здоров’я, фізична культура, Україна.

Список використаних джерел

Бачинська О. А. Історія українського козацтва та його світових аналогів. Методичні вказівки до вибіркового (спеціального) курсу для здобувачів першого освітнього рівня «бакалавр», спеціальності «032 – Історія та археологія», освітня програма «Історія України в світовому контексті». Одеса: Одес. нац. ун-т ім. І. І. Мечникова, 2019. 44 с.

Боплан Ґ. Опис України / пер. з фр. В. Косика. Львів: Мета, 1998. 179 c.

Єрьоменко Е. А. Впровадження системою бойового хортингу народних традицій та методик козацького родинно-шкільного виховання. Бойовий хортинг та діяльність правоохоронних органів України: матеріали Міжнар. наук.-практ. конф., 04–05 січня 2021 р., м. Ірпінь / Мін-во фінансів України, Університет ДФС України [та ін.]. Ірпінь, 2021. С. 1723–1737.

Завадський В. І., Цьось А. В., Бичук О. І., Пономаренко Л. І. Козацькі забави. Луцьк: Надстир’я, 1994. 112 с.

Кащенко А. Ф. Оповідання про славне Військо Запорізьке низове. К.: Веселка, 1992. 302 с.

Кириченко О. В. Культ фізичного самовдосконалення українського козацтва як основа системи фізичного виховання допризовної молоді. Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту: Зб. наук. пр. за ред. Єрмакова С. С. Харків-Донецьк: ХДАДМ (ХХПІ), 2005. №10. С. 88–92.

Коваленко А. Нове в етнографічному дослідженні образу Козака-Мамая. Персонал. 2008. № 3–4. С. 110–114.

Козацька педагогіка і навчально-виховний процес у закладах освіти науково-методичний збірник / Укладачі: В. Є. Берека, І. К. Гіджеліцький, Н. М. Орловська. Кам’янець-Подільський: Видавець ПП Зволейко Д. Г., 2018. 472 с.

Коннова М. Фізичне виховання запорізьких козаків: історичний вимір. Фізична культура, спорт та здоров'я нації: збірник наукових праць. 2020. С. 359–364.

Кузь В. Г., Руденко Ю. Д., Губко О. Т. Українська козацька педагогiка i духовність. Умань, 1995. 220 с.

Лях М. В. Фізичне виховання молоді козацької доби та учнів козацьких класів сучасної школи. Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. 2014. № 7 (41). С. 295–303.

Мірошніченко В. І. Патріотичне виховання в козацькій державі. Збірник наукових праць «Педагогічні науки». 2008. № 47. С. 195–197.

Пангелова Н. Є. Історія фізичної культури: навч. посібник К.: Освіта України, 2007. 288 с.

Приступа Є. Н., Пилат В. С. Традиції української національної фізичної культури. Львів: Троян, 1991. 104 с.

Руденко Ю. Д., Губко О. Т. Українська козацька педагогіка: витоки, духовні цінності, сучасність: навчальний посібник. К.: МАУП, 2007. 342 с.

Сірополко С. Історія освіти в Україні. Львів: Світ, 2001. 664 с.

Філь С. М., Худолій О. М., Малка Г. В. Історія фізичної культури. Харків: ОФС, 2003. 160 с.

Фірсов О. В. Особливості виховання та навчання козацької молоді у війську запорозькому наприкінці XVI – початку XVII ст. Проблеми історії України XIX – початку XX ст. Випуск XV. 2008. С. 347–350.

Цибулько О. Ідеї виховання духовності у козацькій педагогіці. Витоки педагогічної майстерності. 2019. Випуск 24. С. 226–230.

Цьось А. В. Розвиток фізичного виховання на території України з найдавніших часів до початку ХІХ століття: автореф. дис. на здобуття наук. ступеня докт. наук з фізичного виховання і спорту: спец. 24.00.02 «Фізична культура, фізичне виховання різних груп населення». Харків, 2005. 40 с.

Цьось А. В. Фізичне виховання в календарній обрядовості українців: Монографія. Луцьк: Надстир’я, 2000. 376 с.

Шарова Л. А. Особливості козацько-лицарських традицій виховання. Перспективні напрямки сучасної науки та освіти: матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції викладачів і студентів Донбаського державного педагогічного університету, учителів та учнів загальноосвітніх закладів (м. Слов’янськ, 22–24 травня 2018 р.) / відп. ред. Н. М. Маторіна. Слов’янськ: ДДПУ, 2018. Вип. 10. Ч. 3. С. 123–126.

Яворницький Д. І. Історія запорізьких козаків: у 3 т. Т. 1. К.: Наук. думка, 1990. 580 с.

Відповідність способу життя студентської молоді до рекомендацій міністерства охорони здоров'я україни (МОЗ)

2024-02-19T01:13:28+02:00

Анотація. У статті відображені результати анкетування здобувачів вищої освіти Харківської державної академії фізичної культури щодо відповідності їх спосібу життя рекомендаціям МОЗ. Встановлено, що більшість студентів дотримуються рекомендацій Міністерства охорони здоров’я Украйни та ведуть здоровий спосіб життя, а саме: слідкують за режимом рухової активності та сном, споживанням добової норми води і харчуванням.

Ключові слова: рухова активність, режим харчування, режим сну, споживання води, здобувачі вищої освіти.

Список використаних джерел

Блавт О. З. Інформативні показники рівня фізичного здоров’я та фізичної підготовленості студентів ВНЗ. Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту. 2012. № 11. С 14–18.

Литвиненко О. М. Формування здорового способу життя в студентської молоді. «Педагогіка». Наукові праці. Випуск 146. Том 158. С. 42–46.

Мамешина М. А, Масляк І. П., Жук В. О. Стан та проблеми фізичного виховання в обласних загальноосвітніх навчальних закладах. Слобожанський науково-спортивний вісник, №5 (47)2015. С. 69–72.

Міхєєва Л. Особливості формування здорового способу життя у молодого покоління. Український науковий журнал [Електронний ресурс]. № 3. 2011. С. 318.

Носко М. О., Грищенко С. В., Носко Ю. М. Формування здорового способу життя: навчальний посібник. Київ: Видво, 2013. 268 с.

Шепеленко Т. В., Буц А. М., Бодренкова І. О. Фізичне виховання у формуванні здорового способу життя: навч. посібник. Харків: УкрДУЗТ, 2018. 125 с.

Petrova Anhelina, Bala Tetiana, Masliak Irina, Mameshina Margarita. The effect of CrossFit exercises on the physical health level of 16–17-year-old boys. Journal of Physical Education and Sport, 2022. Vol. 22(4), Art 121, pp. 955–961.

Petrova A. S., Bala T. M. The change in the level of physical health of 16–17-year-old pupils under the influence of crossfit exercises. Knowledge, Education, Law, Management. 2020; 5(33) 3:7–14.

https://moz.gov.ua/article/health/jak-fizichna-aktivnist-vplivae-na-zdorovja-i-jaki-tipi-navantazhen-potribni-nam-schotizhnja

https://moz.gov.ua/article/health/skilki-vodi-treba-piti-doroslim-i-ditjam

https://moz.gov.ua/article/health/zdorovij-son-skilki-godin-treba-spati-i-chim-nebezpechne-nedosipannja-

Вплив вправ кросфіту на рівень фізичного здоров’я здобувачів освіти закладів фахової передвищої освіти

2024-02-19T01:21:45+02:00

Анотація. У статті представлено показники, що характеризують рівень антропометричного розвитку, функціональний стан серцево-судинної та дихальної систем, реакцію серцево-судинної системи на стандартне фізичне навантаження. Виявлені позитивні зміни практично усіх параметрів, що характеризують рівень фізичного здоров'я студентів 16-17 років під впливом вправ кросфіту. Унаслідок цього найбільш значно поліпшилися показники функціонування серцево-судинної системи та стану дихальної системи (з нижчого за середній до середнього відповідно).

Ключові слова: фізичний розвиток, фізична підготовленість, студенти 16-17 років, фізичне виховання.

Список використаних джерел

Бала Т. М., Сванадзе А. С., Кузьменко І. О. Рівень фізичної підготовленості школярів 10-11-х класів. Науковий часопис Нац. пед. ун-ту імені М. П. Драгоманова. Зб. наук. пр. Київ, 2017. 6(88). С. 10−13.

Криворучко Н. В., Масляк І. П. Шляхи підвищення фізичного розвитку та фізичної підготовленості молодого покоління. В: Арзютов Г. М., редактор. Науковий часопис Нац пед. ун-ту імені М. П. Драгоманова. Зб. наук. пр. Київ, 2016. 11(81). С. 57−60.

Мамешина М. А., Масляк І. П., Жук В. О. Стан та проблеми фізичного виховання в обласних загальноосвітніх навчальних закладах. Слобожанський науково-спортивний вісник. Харків: ХДАФК, 2015. 3 (47). С. 52‒57.

Мамешина М. А. Інноваційні напрямки підвищення фізичного здоров’я та рухової підготовленості учнівської молоді. В: Чернігівського національного педагогічного університету імені Т. Г. Шевченка. Чернігів, 2018. 154. 1. С. 115−118.

Петрова А., Бала Т. Стан кардіореспіраторної системи хлопців 10–11 класів після впровадження варіативного модуля «КРОСФІТ». Слобожанський науково-спортивний вісник. 2020. 3(77). С. 12−19.

Поляков С. Д., Хрущев С. В., Корнеева И. Т. Мониторинг и коррекция физического здоровья школьников. Айрис-пресс, 2006. 96 с.

Поспілько Л., Мамешина М. Рівень фізичного здоров’я здобувачів освіти закладів фахової передвищої освіти. Науково-теоретичний журнал «Актуальні проблеми фізичного виховання різних верств населення». Харків: ХДАФК, 2022. С. 230–237.

Mameshina M. A. Condition of physical health of pupils of the 7th-8th classes of the comprehensive school. Slobozhanskyi herald of science and sport: [scientific and theoretical journal]. Kharkiv: KSAPC, 2016. vol. 5 (55). рр. 44–49.

Mameshina M. Differentiation of the content of classes on physical education, taking into account indicators of physical health and physical preparedness of students in grades 7–9. Slobozhanskyi Herald of Science and Sport, 2019. Vol. 7 No. 6(74), pp. 26–31, doi: 10.5281/zenodo.3674433

Maslyak I. P., Krivoruchko N. V. Physical development of students of teacher training college as a result of exercises of cheerleading. Physical Education of Students, 2016. vol. 1: pp. 55–63. http://dx.doi.org/10.15561/20755279.2016.0108

Petrova A., Bala T., Masliak I., Mameshina M. The effect of CrossFit exercises on the physical health level of 16–17-year-old boys. Journal of Physical Education and Spor, 2022. Vol. 22 No. 6, pp. 955–961.