Актуальні проблеми фізичного виховання різних верств населення

Формування здоров’я студентської молоді з використанням засобів оздоровчого фітнесу

2024-06-07T02:19:51+03:00

Анотація. В статті розкрито поняття здоров’я та подано його класифікацію. Обґрунтовано актуальність занять оздоровчим фітнесом, як одним з популярних видів рухової активності. Дослідженнями численної кількості науковців та під час проведеного експерименту підтверджено позитивні зміни в організмі студентів під впливом занять оздоровчим фітнесом.

Ключові слова: оздоровчий фітнес, студенти, здоров’я.

Список використаних джерел

Бейгул І. О., Шишкіна О. М. Застосування кругового тренування на заняттях оздоровчої аеробіки із студентами ВНЗ. Науковий вісник Ужгородського університету. Серія: Педагогіка. Соціальна робота, 2018. С. 285-287.

Коц С. М., Коц, В. П., Коц В. В. Гіпотонія і здоров’я. In: The 2nd International scientific and practical conference “Innovations in education: prospects and challenges of today” (January 16-19, 2024) Sofia, Bulgaria. International Science Group. 2024. 389 p. 2024. p. 32.

Мартинюк, О., Печена, В., Кравченко, К. Аналіз різних підходів до організації фізкультурно-оздоровчих занять методом кругового тренування. Молодий вчений, 2019. (8 (72)), 11-16.

Синиця С. В., Синиця Т. О., Шестерова Л. Є., Пятницька Д. В. Вплив занять оздоровчої аеробіки із використанням вправ з єдиноборств на фізичну підготовленість студенток. Єдиноборства. 2024. №1(31). С. 92-102.

Синиця, Т. О. Ментальний фітнес як один із сучасних напрямів оздоровчої фізичної культури. Актуальні проблеми фізичного виховання різних верств населення. Харків. 2018. С. 227–233. вилучено із https://journals.uran.ua/hdafk-tmfv/article/view/167250

Шестерова Л.Є., Синиця Т. О. Принципові положення тренувань у оздоровчому силовому фітнесі: зб. тез доп. XXIII Міжнародної науково-практичної конференції «Фізична культура, спорт і здоров’я: стан, проблеми та перспективи» (6 грудня 2023 р.). Харків, 2023. С. 202-204.

До історії легендарного кутового Валерія Лобановського

2024-06-07T02:44:08+03:00

Анотація. Здійснено аналіз формування історичного контексту легендарного кутового Валерія Лобановського. Проаналізовано спогади очевидців майстерного виконання удару «сухий лист». З’ясовано, хто вплинув на Валерія Лобановського щодо виконання кутового удару.

Ключові слова: Лобановський, футбол, кутовий удар.

Список використаних джерел

Бакаєва Любов. В. Лобановський: Саме тоді, коли грав за збірну команду КПІ, мене помітили і запросили до дублюючого складу київського «Динамо». Режим доступу: https://kpi.ua/lobanovsky-about

Лобановський Валерій. М’яч пішов на кутовий. Футбол. 1963. № 13. С. 6.

Галинський Аркадій. Його давня мрія. Футбол. 1966. № 3. С. 8-9.

«Лобановський зиркнув спідлоба, але шарж підписав»: легенда спортивної журналістики про автограф Пеле, вплив на Броварського і подарунок від Юста. Режим доступу: https://sport24.ua/uk/football/news/47032-lobanovskiy-zirknuv-spidloba-ale-sharzh-pidpisav-legenda-sportivnoyi-zhurnalistiki-pro-avtograf-pele-vpliv-na-brovarskogo-i-podarunok-vid-yusta

Случевський Семен. Режим доступу: https://sport.politeka.net/uk/383160-zhurnalist-semen-sluchevskiy-rasskazal-chto-valeriyu-lobanovskomu-pomeshalo-stat-vydayushchimsya-igrokom

«Удар – пріма!». Радянський спорт. 1963. 23 травня. С. 4.

Динаміка показників функціонального стану серцево-судинної системи школярів 9-х класів

2024-06-07T02:52:56+03:00

Анотація. У статті подано дані щодо функціонального стану серцево-судинної системи учнів 9-х класів. Здійснено порівняльний аналіз результатів напочатку та наприкінці року. Виявлена позитивна тенденція до зниження показників, що характеризують функціональний потенціал серцево-судинної системи, у наслідок цього загальний рівень функціонування серцево-судинної системи учнів з нижчого за середній підвищився до середнього.

Ключові слова: фізичне здоров’я, фізична культура, учні 15 років.

Список використаних джерел

Бала Т. М., Сванадзе А. С., Кузьменко І. О. Рівень фізичної підготовленості школярів 10-11-х класів. Науковий часопис Нац. пед. ун-ту імені М. П. Драгоманова, 2017. Випуск 6(88). С. 10-13.

Бала Т. М., Целуйко Н. М., Костюк А. В., Архипова А. В. Стан кардіо-респіраторної системи та окремих рухових здібностей учнів 16-17 років. Актуальні проблеми фізичного виховання різних верств населення. 2018. С. 14-21.

Круцевич Т., Трачук С., Нападій А. Планування навчального процесу з фізичної культури учнів середніх класів в загальноосвітніх навчальних закладах. Теорія і методика фізичного виховання і спорту. Національний університет фізичного виховання і спорту України, 2016. Випуск 1. С. 36-42.

Мамешина М. А. Диференціація змісту навчальних занять з фізичного виховання з урахуванням показників фізичного здоров’я та фізичної підготовленості школярів 7-9-х класів. Слобожанський науково-спортивний вісник, 2020. Випуск 6(74). С. 25-31.

Мамешина М. А., Масляк І. П. Диференціація змісту фізичного виховання в закладах загальної середньої освіти на основі моніторингу фізичного стану школярів: [Текст]: метод. посіб. Харків: ХДАФК, 2020. 112 с.

Петрова А., Бала Т. Стан кардіореспіраторної системи хлопців 10-11 класів після впровадження варіативного модуля «КРОСФІТ». Слобожанський науково-спортивний вісник, 2020. Випуск 3(77). С. 12-19.

Ivanyshyn Iryna, Vypasniak Ihor, Iermakov Sergii, Yermakova Tetiana, Lutskyi Vasyl, Huzak Oleksandra, Cieślicka Mirosława, & Jagiello Marina. The functional state of students depending on the ethno-territorial factor. Physical education of students, 2022. 26(5): 256-269.

Petrova A., Bala T., Masliak I., Mameshyna M. The effect of CrossFit exercises on the physical health level of 16-17-year-old boys. Journal of Physical Education and Sport. 2022/ 22(6): 955-961.

Зміна рівня розвитку статичної рівноваги учнів 6-х класів

2024-06-07T12:58:52+03:00

Анотація. У статі подано результати, що характеризують рівень розвитку статичної рівноваги в учнів 6-х класів. Проведено порівняння результатів напочатку й наприкінці року та у статевому аспекті. Встановлено незначне покращення показників, у результаті чого рівень розвитку статичної рівноваги залишився не змінним – вищий за середній. У статевому аспекті суттєвих розрізнень не спостерігали.

Ключові слова: координаційні здібності, рухова підготовленість, школярі, фізичне виховання.

Список використаних джерел

Бала Т. М., Сванадзе А. С., Кузьменко І. О. Рівень фізичної підготовленості школярів 10-11-х класів. Науковий часопис Нац. пед. ун-ту імені М. П. Драгоманова, 2017. Випуск 6 (88). С. 10-13.

Криворучко Н. В., Масляк І. П. Шляхи підвищення фізичного розвитку та фізичної підготовленості молодого покоління. Науковий часопис Нац пед. ун-ту імені М. П. Драгоманова, 2016. Випуск 11(81). С. 57-60.

Мамешина М. А. Динаміка показників розвитку координаційних здібностей школярів 7-9-х класів під впливом багаторівневої системи диференційованого навчання. Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова, 2018. Випуск10 (104). С. 49-55.

Сергієнко Л. П. Тестування рухових здібностей школярів. Київ: Олімпійська література, 2001. 439 с.

Masliak I. P.,Shesterova L. Ye, Kuzmenko I. A., Bala T. M., Mameshina M. A., Krivoruchko N. V., Zhuk V. O. The Influence of the vestibular analyzer functional condition on the physical fitness of school-age children. Sport science // International scientific journal of kinesiology. 2016. vol. 9, Issue 2. December. Р. 20-27.

Masliak I. P., Mameshina M. A. Physical health of schoolchildren aged 14-15 years old under the influence of differentiated education. Pedagogics, psychology, medical-biological problems of physical training and sports. 2018. vol. 22(2). Р. 92−98.

Дослідження рівня фізичного здоров'я хлопців 9–10 років 25

2024-06-07T03:18:59+03:00

Анотація. У статті представлено результати дослідження, яке проводилось серед хлопців 9–10 років. У ході дослідження нами було встановлено рівень фізичного здоров’я хлопців 9–10 років.

За результатами дослідження встановлено, що дані розподілу обстежуваних за рівнем фізичного здоров’я дозволяють констатувати, що 47,03% хлопців мають низький рівень фізичного здоров’я, 29,28% – нижчий за середній, 23,69% – середній. Нажаль, серед хлопців 9–10 років, які взяли участь у дослідженні, не було виявлено тих, чий рівень фізичного здоров’я можна характеризувати як вищий за середній та високий.

Важливо відмітити, що на рівень фізичного здоров’я хлопців суттєво вплинули значення показників силового індексу та індексу Робінсона.

Ключові слова: молодші школярі, показники, фізичне здоров’я.

Список використаних джерел

Апанасенко Г. Л, Волгіна Л. Н, Бушуєв Ю. В. Експрес-скринінг рівня соматичного здоров’я дітей та підлітків: метод. рекомендації. Київ. 2002. 12 с.

Ареф’єв В. Г. Диференціація учнів одного класу і статі на однорідні за морфофункціональним станом групи: аналітичний огляд. Науковий часопис НПУ ім. М.П. Драгоманова: зб. наук. пр. Київ. 2013. Вип. 13 (40). C. 18–24.

Герасименко С. Ю., Романів О. І. Оцінка рівня соматичного здоров’я учнів 9-х класів. Матеріали XII Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції «Проблеми та перспективи розвитку науки на початку третього тисячоліття у країнах Європи та Азії». Збірник наукових праць. Переяслав-Хмельницький. 2015. C. 171–172.

Давиденко О. В., Семененко В. П., Трачук С. В. Основи програмування фізкультурно-оздоровчих занять з дитячим контингентом. Київ. 2019. 248 с.

Круцевич Т. Ю., Воробйов В. І., Безверхня Г. В. Контроль у фізичному вихованні дітей, підлітків і молоді. К.: Олімп. література, 2011. 224 с.

Показники функціонального стану хлопців 9–10 років

2024-06-07T03:29:41+03:00

Анотація. У статті представлено результати дослідження, яке проводилось серед хлопців 9–10 років. За результатами дослідження встановлено, що показники стану серцево-судинної та дихальної систем хлопців у більшості показників знаходяться за межами або біля верхньої межі вікової фізіологічної норми.

Ключові слова: хлопці, функціональний стан, серцево-судинна система, дихальна система.

Список використаних джерел

Герасименко С. Ю., Кундич М. М. Оцінка фізичного розвитку та функціонального стану дітей старшого дошкільного віку. Матеріали X Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції «Проблеми та перспективи розвитку науки на початку третього тисячоліття у країнах Європи та Азії». Збірник наукових праць. Переяслав-Хмельницький, 2015. C. 246–248.

Михальчук А. Д, Семененко В. П. Особливості функціонального стану організму дітей 6-11 років в процесі фізичного виховання. Науковий часопис НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2018. Вип. 10 (104). C. 60–64.

Семененко В. П, Білецька В. В, Трачук С.В. Характеристика серцево-судинної системи молодших школярів як індикатора функціонального стану організму. Спортивний вісник Придніпров’я, 2017 (1). C. 241–245.

Язловецький В. Фізичне виховання учнів з ослабленим здоров'ям. Фізична культура, спорт та здоров'я нації. Київ, Вінниця. 2001. C. 439–443.

Сучасні методи моніторингу рівня розвитку спеціальної витривалості баскетболістів

2024-06-07T03:27:03+03:00

Анотація. Ефективність системи підготовки баскетболістів залежить від ряду факторів, у тому числі і від вдосконалення методики оцінки рівня таких швидкісно-силових якостей, як стрибучість спортсменів і, безумовно, методики оцінки стрибкової витривалості. Визначення таких показників дає можливість ефективно розвивати ці якості у баскетболістів. Висота стрибка баскетболістів має певні специфічні особливості. Головні з них – це швидкість, своєчасність стрибка, точність місця відштовхування, направлення польоту, мінімальна участь рук, серійне виконання стрибків в умовах боротьби під щитом, точність приземлення і готовність до подальших дій. На усі ці специфічні особливості впливають силові, часові характеристики та швидкісно-силові здібності [1–4].

Ключові слова: баскетбол, висота стрибка, моніторинг висоти вистрибування, стрибкова витривалість, стрибучість.

Список використаних джерел

Boichuk R. Iermakov S., Nosko M. Pedagogical conditions of motor training of junior volleyball players during the initial stage. Journal of Physical Education and Sport, 2017; 17(1): 327–334. DOI:10.7752/jpes.2017.01048

Koryagin V., Blavt O. Innovative test control technologies in physical education and sports: a monograph. Lviv, Ukraine: Lviv Polytechnic Publishing House, 2019.

Koryahin V., Hrebinka H., Prystynskyi V., & Prystynska T. Methodology for Determining the Speed-Power Capabilities of Basketball Players. Physical Education Theory and Methodology, 2022; 22(1): 14–18. DOI: 10.17309/tmfv.2022.1.02

Tyshchenko V., Hnatchuk Y., Pasichnyk V., Bubela, O. O., Semeryak Z. Factor analysis of indicators of physical and functional preparation of basketball players. Journal of physical education and sport, 2018; 18(4), 269: 1839–1844. DOI: 10.7752/jpes.2018.s4269

Mancha D., Garcia-Rubio J., Gonzalez J.C., Ibáñez S.J. Physical fitness in basketball players: A systematic review. The Journal of sports medicine and physical fitness, 2019; 59(9). DOI:10.23736/S0022-4707.19.09180-1

Gomes J. H., Mendes R. R., Almeida M., Zanetti M. C., Leite G., Júnior A. Relationship between physical fitness and game related statistics in elite professional basketball players: Regular season vs. Playoffs. Motriz. Revista de Educação Física, 2017; 23. DOI:10.1590/s1980-6574201700020004.

Koryahin V., Dutchak M., Iedynak G., Blavt O., Galamandjuk L., Cherepovska O. The technical and physical preparation of basketball players. Human movement, 2018; 19(4): 29–34.

Cengizel E., Cengizel Ç. Comparison of Physical and Motoric Characteristics by Playing Positions in Basketball. Gaziantep Üniversitesi Spor Bilimleri Dergisi, 2022; 7: 375–384. DOI:10.31680/gaunjss.1173282.

Bassett D.R. Validity and reliability issues in objective monitoring of physical activity. Research Quarterly for Exercise and Sport, 2000; 71: 30–36. DOI:10.1080/02701367.2000.11082783

Hotra Z., Mykytyuk Z., Sushynskyy O., Hotra O., Yasynovska O., Kisała P. Sensor systems with optical channel of information transferring. Przeglad Elektrotechniczny, 2010; 86(10): 21–23.

Haslinger L., Hehenberger S., Zagar B.G. Capacitance Measurement System for Touchless Interaction. Procedia Engineering, 2016; 168: 737–740. DOI:10.1016/j.proeng.2016.11.265.

Koryahin V., Mykytyuk Z., Blavt O., Dolnikova L., Stadnyk V. Didactic Opportunities of Information-Communication Technologies in the Control of Physical Education. Teor. metod. fiz. Vihov, 2020; 20(2): 102–108. DOI: 10.17309/tmfv.2020.2.06

Вплив вправ кросфіту на показники функціонального стану дихальної системи учнів 16 років

2024-06-16T14:41:32+03:00

Анотація. У статті представлені показники функціонального стану дихальної системи учнів 16 років після впровадження елементів кросфіту в освітній процес з фізичного виховання. Здійснено порівняльний аналіз отриманих даних за статтю. Представлено результати, отримані на початку та наприкінці дослідження.

Ключові слова: освітній процес, підлітки, індекс Скібінської, уроки фізичної культури, рухова активність.

Список використаних джерел

Ажиппо О. Ю., Мамешина М. А. Оцінка функціонального стану кардіореспіраторної системи учнів основної школи. Актуальні проблеми фізичного виховання різних верств населення. Харків: ХДАФК, 2019. C. 15–23.

Андрющенко Т. Організаційно-методичні умови застосування
засобів скіпінгу у фізичному вихованні старшокласників. Спортивний вісник Придніпров’я. 2023. №3. С. 3–10.

Бала Тетяна, Петрова Ангеліна. Зміна показників стану дихальної системи дівчат старшого шкільного віку під впливом вправ кросфіту. Фізична культура, спорт і здоров’я: стан, проблеми та перспективи: збірник
тез XXІII Міжнародної науково-практичної конференції, 6 грудня 2023 року. Харків: ХДАФК, 2023. С. 18–19.

Борисова Ю., Шкарупіло П. Вплив занять капоейрою на фізичну підготовленість і соматичне здоров'я дітей 15-16 років. Спортивний вісник Придніпров'я, 2017. № 1. С. 113–117.

Криворучко Н. В., Масляк І. П. Шляхи підвищення фізичного розвитку та фізичної підготовленості молодого покоління. Науковий часопис НПУ імені М.П. Драгоманова. Київ, 2016. Вип. 11(81), С. 57–60.

Масляк І. П. Вплив аеробіки силової спрямованості на стан кардіореспіраторної системи школярів старших класів. Науковий часопис НПУ імені М.П. Драгоманова. Київ, 2017. Вип. 1(82), С. 35–38.

Нагорнюк В. Ю., Масляк І. П. Вплив воркауту на прояв силових здібностей школярів середніх класів. Актуальні проблеми фізичного виховання різних верств населення. Харків: ХДАФК, 2018. С. 194–204.

Петрова А. С., Бала Т. М. Динаміка показників функціонального стану дихальної системи дівчат 10–11-х класів під впливом елементів кросфіту. Актуальні проблеми фізичного виховання різних верств населення. Харків: ХДАФК, 2022. С. 210–218.

Присяжнюк С. І. Динаміка показників серцево-судинної та дихальної систем під впливом фізичного навантаження школярів загальноосвітньої школи. Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Зб. наук. пр. Київ: Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2020; 3К(123). С. 345–350.

Фізична культура в школі: навчальна програма для 10–11 класів закладів загальної середньої освіти. Київ: Літера ЛТД, 2019. 192 с.

Garst B. A., Bowers E. P., Stephens L. E. A randomized study of CrossFit Kids for fostering fitness and academic outcomes in middle school students. Evaluation and program planning, 2020. Vol. 83. PMID: 32841825 DOI: 10.1016/j.evalprogplan.2020.101856 )

Kolomiitseva Olha, Prykhodko Ihor, Prikhodko Anna, Anatskyi Ruslan, Turchynov Artem, Fushev Serhii, Hunbina Svitlana, Garkavyi Oleg. Efficiency of Physical Education of University Students Based on the Motivation Choice of the CrossFit Program. Physical Activity Review, 2020. Vol. 8(1), p. 26–38.

Petrova A. S., Bala T. M. The change in the level of physical health of 16 – 17-year-old pupils under the influence of crossfit exercises. Knowledge, Education, Law, Management, 2020. Vol. 5(33)3, p. 7–14.

Petrova Anhelina, Tetiana Bala, Masliak Irina, Mameshina Margarita. The effect of CrossFit exercises on the physical health level of 16–17-year-old boys. Journal of Physical Education and Sport, 2022. Vol. 22(4), Art 121, pp. 955–961.

Показники фізичного розвитку хлопців 9–10 років

2024-06-16T15:39:29+03:00

Анотація. У статті представлено результати дослідження, яке проводилось серед хлопців 9–10 років. У ході дослідження було визначено показники фізичного розвитку хлопців 9–10 років.

Дані, які були отримані під час проведення дослідження дають підстави нам стверджувати, що показники фізичного розвитку хлопців знаходились у межах регіональної статевовікової норми, 7,47% хлопців мають високий рівень фізичного розвитку, 5,76% – вище середнього, 78,78% – середній, 7,45% – нижче середнього, 0,54% – низький. Гармонійний фізичний розвиток мають 79,89% хлопців (9 р.), 88,92% (10 р.), дисгармонійний – 20,11% хлопців (9 р.), 11,08% (10 р.).

Ключові слова: хлопці, показники, антропометричні вимірювання, фізичний розвиток.

Список використаних джерел

Герасименко Світлана, Запара Світлана. Особливості та рівень фізичного розвитку хлопчиків молодшого шкільного віку. Матеріали XIV Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції «Проблеми та перспективи розвитку науки на початку третього тисячоліття у країнах Європи та Азії». Збірник наукових праць. Переяслав-Хмельницький, 2016. C. 228–230

Давиденко О. В., Семененко В. П, Трачук С. В. Основи програмування фізкультурно-оздоровчих занять з дитячим контингентом. Київ: АртЕк, 2019.

Давиденко О. В., Семененко В. П., Фандикова Л. О. Основи програмування фізкультурно-оздоровчих занять з дитячим контингентом. Тернопіль, 2003. 185 с.

Круцевич Т. Ю. Методичні рекомендації для визначення фізичної підготовленості школярів методом індексів: для вчителів фіз. культури. Київ: Наук. світ, 2006. 26 с.

Про невідкладні заходи щодо збереження здоров’я учнів під час проведення занять з фізичної культури, захисту Вітчизни та позакласних спортивно-масових заходів: наказ Мін-ва освіти і наук України № 1008 від 2008 Лист 06 [Електронний ресурс]. Режим доступу: http://www.mon.gov.ua

Розвиток рухових якостей у дітей старшого дошкільного віку засобами художньої гімнастики

2024-06-16T15:50:39+03:00

Анотація. У статті проаналізовані методики розвитку рухових якостей у дітей старшого дошкільного віку. Розроблено комплекс вправ для розвитку рухових якостей дітей старшого дошкільного віку, які займаються художньою гімнастикою.

Ключові слова: рухові якості, вправи, старший дошкільний вік.

Список використаних джерел

Андрєєва Р. І. Особливості побудови навчально-тренувального процесу гімнасток-художниць. Молода спортивна наука України. 2009. Т.1. С. 6–9.

Вільчковський Е. С., Курок О. І. Теорія і методика фізичного виховання дітей дошкільного віку: навч. посіб. Суми: ВДТ «Універсальна книга». 2004. 428 с.

Круцевич Т. Ю. Теорія і методика фізичного виховання. К. : Олімпійська література, 2012. 392 с.

Легеза Ю. С., Дейнеко А. Х. Особливості розвитку фізичних якостей в художній гімнастиці. Актуальні наукові дослідження у сучасному світі: ХL Міжнародна наукова конференція (26–27 серпня 2018 р.). Переяслав-Хмельницький. Вип. 8(40). С. 34–38.

Мелехов А. В., Масляк І. П. Фізична підготовленість дітей молодшого шкільного віку. Актуальні проблеми фізичного виховання різних верств населення. Збірник наукових праць. Харків. 2018. С. 179–185.

Сосіна В., Руда І. Сучасні вимоги до розвитку гнучкості у художній гімнастиці. Наука у олімпійському спорті. 2020. №1. С. 48–51.

Ячнюк М. Ю. Біомеханіка рухових дій: навч.-метод. посіб. Чернівці: Чернівецький національний університет ім. Ю. Федьковича, 2023. С. 13.

Ставлення учнів 7-х класів до уроків фізичної культури та їх активність поза школою

2024-06-16T16:02:52+03:00

Анотація. У статті представлено результати дослідження, яке проводилось серед учнів 7-х класів. За допомогою анкетного опитування було визначено ставлення учнів 12-13 років до уроків фізичної культури та їх активність поза межами школами. Встановлено в цілому позитивне ставлення до фізкультурно-спортивної діяльності.

Ключові слова: фізичне виховання, мотивація, школярі середніх класів, ставлення.

Список використаних джерел

Булгаков О. І. Ставлення учнів загальноосвітніх шкіл до уроків з фізичної культури. Теорія та методика фізичного виховання: науково-методичний журнал. Харків, 2012. № 2. С. 19–24.

Герасименко С. Ю., Качмар І. Ф. Ставлення учнів загальноосвітніх шкіл до уроків фізичної культури. Матеріали XIII Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції «Проблеми та перспективи розвитку науки на початку третього тисячоліття у країнах Європи та Азії». Переяслав-Хмельницький, 2015. 345 с. Актуальні проблеми фізичного виховання різних верств населення. Харків: ХДАФК, 2019. 58 с.

Герасименко С. Ю., Шатинська О. В Ставлення учнів 6-х класів до уроків фізичної культури. Актуальні проблеми фізичного виховання різних верств населення. Збірник наукових праць [Електронний ресурс]. Харків: ХДАФК, 2018. C. 38–44.

Гopшкoва Н. Б. Мoтивацiя шкoляpiв дo занять фiзичнoю культуpoю i спopтoм. Актуальнi пpoблеми фiзичнoї культуpи i спopту. 2005. № 6/7.
С. 130–133.

Жук В. О. Зміни інтересу до занять фізичною культурою і спортом в Україні у період 2004-2019 років. Стратегічне управління розвитком фізичної культури і спорту. Харків, 2019. С. 166–170.

Жук В. О., Михайленко А. Аналіз ставлення здобувачів освіти до уроків фізичної культури та особистої навчальної діяльності у ЗВО. Фізична культура, спорт і здоров’я: стан, проблеми та перспективи: збірник тез XX Міжнародної науково-практичної конференції, 17-18 грудня 2020 року. Харків: ХДАФК, 2020. С. 22–24.

Сутула В.О., Васьков Ю.В., Бондар А.С. Формування фізичної культури особистості – стратегічне завдання фізкультурної освіти учнів загальноосвітніх навчальних закладів. Слобожанський науково-спортивний вісник, 2009. № 1. С. 47–52.

Шиян Б. М. Теорія і методика фізичного виховання школярів: підруч. для студ. ВНЗ фіз. виховання. Тернопіль: Богдан, 2003. Ч. 1. 272 с.

Стан зацікавленості учнів середніх класів до уроків фізичної культури побудованих на використанні міжпредметних зв’язків

2024-06-16T16:14:44+03:00

Анотація. У статті розглянуто відношення учнів середніх класів до уроків фізичної культури, у тому числі до уроків, побудованих на міжпредметній основі. Встановлено в цілому позитивне ставлення опитаних до фізкультурно-спортивної активності, а також переважно прихильність до використання міжпредметних зв’язків з уроком англійської мови.

Ключові слова: фізичне виховання, школярі основної школи, англійська мова, міжпредметні зв'язки.

Список використаних джерел

Ажиппо О. Ю., Криворучко Н. В. До питання підвищення інтересу студентів до занять фізичного виховання. Актуальні проблеми фізичного виховання різних верств населення: матеріали ІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції (Харків, 20 травня 2016 р.) [Електронний ресурс]. Харків: ХДАФК, 2016. С. 6–11. Режим доступу: http://hdafk.kharkov.ua/ua/materiali-internet-konferentsiji-2016.

Бихун Н., Місішин А. CLIL в системі закладів освіти України. Фізична культура, спорт і здоров’я: стан, проблеми та перспективи: збірник тез XXІII Міжнародної науково-практичної конференції, 6 грудня 2023 року. Харків: ХДАФК, 2023. С. 321–322.

Боднар І. Р. Ставлення учнів середнього шкільного віку до уроків фізичної культури. Фізичне виховання, спорт і культура здоров'я у сучасному суспільстві. 2013. № 1. С. 137–40. Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Fvs_2013_1_36

Криворучко Н. В., Масляк І. П. Шляхи підвищення фізичного розвитку та фізичної підготовленості молодого покоління. Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. 2016. Випуск 11 (81). C. 56–59.

Масляк І. П., Мамешина М. А., Жук В. О. Стан використання інноваційних підходів у фізичному вихованні обласних загальноосвітніх навчальних закладах. Слобожанський науково-спортивний вісник. 2014. № 6. С. 69–72. Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/snsv_2014_6_15

Ротаєнко А. М. Аналіз ставлення учнів старшої школи до проведення уроків фізичної культури. Вісник Запорізького національного університету. 2012. №1(7). С. 94–99.

Шевців У., Яковенко С., Карпов О. Ставлення учнів середнього шкільного віку до традиційного проведення уроків фізичної культури [Електронний ресурс]. Режим доступу: https://repository.ldufk.edu.ua/bitstream/34606048/10552/1/ФтР_Розділ_2_07.pdf

Bala T., Petrova A. Analysis of the attitude of high school students to innovative types of motor activity in the system of school physical education. Slobozhanskyi Herald of Science and Sport, 2019. 4(72). pp. 33–37. https://doi.org/10.15391/snsv.2019-4.006