Обізнаність у сфері ментального здоров’я молоді: опитування на третьому році війни
DOI:
https://doi.org/10.32626/2227-6246.2025-66.119-131Ключові слова:
молодь, психічне здоров’я, асоціації, LIWCАнотація
Метою нашої статті є емпіричне дослідження обізнаності молоді про психічне здоров’я.
Методи дослідження. Респонденти надали свої відповіді, заповнивши електронну форму з 5 відкритими питаннями. Проведено кількісний та якісний аналіз відповідей, використано програмне забезпечення для аналізу тексту LIWC.
Результати дослідження. Загалом, описуючи поняття ментального здоров’я, респонденти частіше включали в свої реакції слова, що демонструють позитивне емоційне ставлення, але серед негативних емоційних реакцій частіше говорили про тривогу. Молоді люди часто говорять про міжособистісну взаємодію, свідоме життя. Також у більшості відповідей використовуються слова, які описують простір і фокусуються на теперішньому моменті. Серед молоді найпоширенішими способами піклування про своє психічне здоров’я є спілкування, відпочинок, побачення з психологом або фахівцем, ходьба, сон, заняття спортом, а серед джерел інформації про способи підтримки психічного здоров’я або отримання допомоги в цій сфері найбільш поширеними для опитаної молоді є: психолог, інтернет або штучний інтелект, друг.
Висновки. Емпіричний аналіз обізнаності про психічне здоров’я дозволив аргументувати необхідність розширення психо-освітніх та профілактичних заходів для молоді. Адже більшість респондентів заявили про бажання дізнатися більше про психічне здоров’я та способи його підтримки.
##submission.downloads##
Опубліковано
Як цитувати
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2025 Коструба Наталія

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Редакція має повне право публікувати у Збірнику оригінальні наукові статті як результати теоретичних і експериментальних досліджень, які не знаходяться на розгляді для опублікування в інших виданнях. Автор передає редколегії Збірника права на розповсюдження електронної версії статті, а також електронної версії англомовного перекладу статті (для статей українською та російською мовою) через будь-які електронні засоби (розміщення на офіційному web-сайті Збірника, в електронних базах даних, репозитаріях та ін).
Автор публікації зберігає за собою право без узгодження з редколегією та засновниками використовувати матеріали статті: а) частково чи повністю в освітніх цілях; б) для написання власних дисертацій; в) для підготовки абстрактів, доповідей конференцій та презентацій.
Автор публікації має право розміщувати електронні копії статті (у тому числі кінцеву електронну версію, завантажену з офіційного web-сайту Збірника) на:
- персональних web-ресурсах усіх Авторів (web-сайти, web-сторінки, блоги тощо);
- web-ресурсах установ, де працюють Автори (включно з електронними інституційними репозитаріями);
- некомерційних web-ресурсах відкритого доступу (наприклад, arXiv.org).
Але в усіх випадках обов’язковою є наявність бібліографічного посилання на статтю або гіперпосилання на її електронну копію, що містяться на офіційному сайті Збірника.

