Чеканська, Л.М. 2018. Диференційований підхід у навчанні дітей із різним типом функціональної асиметрії. Збірник наукових праць "Проблеми сучасної психології". 41 (Квіт 2018), 413–422. DOI:https://doi.org/10.32626/2227-6246.2018-41.413-422.