[1]
Стрілецька, І. 2016. Структурно-функціональний аналіз особливостей впливу тривожності на розвиток соціального інтелекту студентів. Збірник наукових праць "Проблеми сучасної психології". 34 (Жов 2016). DOI:https://doi.org/10.32626/2227-6246.2016-34.%p.