[1]
Прахова, С. 2016. Роль індивідуально-типологічних та соціально-психологічних чинників у детермінації фрустраційних станів учнів різних вікових груп. Collection of Research Papers "Problems of Modern Psychology". 32 (Feb. 2016). DOI:https://doi.org/10.32626/2227-6246.2016-32.%p.