Палько, Т. 2019. Особливості регулятивно-процесуальної складової розвитку рефлексії вчителів. Збірник наукових праць "Проблеми сучасної психології". 27 (Бер 2019). DOI:https://doi.org/10.32626/2227-6246.2015-27.%p.