Воронюк, І. 2019. Психологічні та гендерні особливості структурування сфери знань старшокласників як аспект проблеми забезпечення креативності взаємодій вчителів з учнями. Збірник наукових праць "Проблеми сучасної психології". 16 (Бер 2019). DOI:https://doi.org/10.32626/2227-6246.2012-16.%p.