[1]
Дзюбко, Л. 2019. Особливості структури навчальної мотивації у підлітків з різним рівнем навчальних досягнень. Збірник наукових праць "Проблеми сучасної психології". 14 (Бер 2019). DOI:https://doi.org/10.32626/2227-6246.2011-14.%p.