Столяренко, О. 2019. Соціально–психологічні наслідки вікового статусу молодших школярів у класі. Збірник наукових праць "Проблеми сучасної психології". 13 (Бер 2019). DOI:https://doi.org/10.32626/2227-6246.2011-13.%p.