[1]
Гаврилов, О. 2019. Емоційно збагачені ситуації та їхній вплив на розвиток мовлення дітей з помірною і тяжкою розумовою відсталістю. Збірник наукових праць "Проблеми сучасної психології". 12 (Бер 2019). DOI:https://doi.org/10.32626/2227-6246.2011-12.%p.