Мілевська, О. 2019. Психолого−педагогічний аналіз сучасних методичних підходів до навчання розуміння текстів у початковій школі. Збірник наукових праць "Проблеми сучасної психології". 5 (Квіт 2019). DOI:https://doi.org/10.32626/2227-6246.2009-5.%p.