[1]
Кіясь, А. 2019. Особливості прояву копінг–стратегій вчителів у міжособистісній взаємодії з підлітками–девіантами. Збірник наукових праць "Проблеми сучасної психології". 8 (Квіт 2019). DOI:https://doi.org/10.32626/2227-6246.2010-8.%p.