Гринечко, А. (2019). Характер впливу тривожності на соціально–перцептивні аспекти взаємин в діаді учень – вчитель. Збірник наукових праць "Проблеми сучасної психології", (10). https://doi.org/10.32626/2227-6246.2010-10.%p