Мілевська, О. (2019). Психолого−педагогічний аналіз сучасних методичних підходів до навчання розуміння текстів у початковій школі. Збірник наукових праць "Проблеми сучасної психології", (5). https://doi.org/10.32626/2227-6246.2009-5.%p