Мусіяка, Н. (2019). Макроґенеза фрустрації потреби досягнення успіху як особистісної детермінанти навчальних досягнень учнів. Збірник наукових праць "Проблеми сучасної психології", (45), 296–317. https://doi.org/10.32626/2227-6246.2019-45.296-317