МУСІЯКА, Н. Макроґенеза фрустрації потреби досягнення успіху як особистісної детермінанти навчальних досягнень учнів. Збірник наукових праць "Проблеми сучасної психології", [S. l.], n. 45, p. 296–317, 2019. DOI: 10.32626/2227-6246.2019-45.296-317. Disponível em: https://problemps.kpnu.edu.ua/article/view/171988. Acesso em: 17 трав. 2026.