МУСІЯКА, Н. Макроґенеза фрустрації потреби досягнення успіху як особистісної детермінанти навчальних досягнень учнів. Збірник наукових праць "Проблеми сучасної психології", [S. l.], n. 45, p. 296–317, 2019. DOI: 10.32626/2227-6246.2019-45.296-317. Disponível em: https://journals.uran.ua/index.php/2227-6246/article/view/171988. Acesso em: 19 чер. 2024.