Поведа, Т.П., і Р.А. Поведа. 2019. «Роль особистісної значущості знань у результативному навчанні фізики». Збірник наукових праць "Проблеми сучасної психології", вип. 11 (Березень). https://doi.org/10.32626/2227-6246.2011-11.%p.