Чеканська, Л. М. 2018. «Диференційований підхід у навчанні дітей із різним типом функціональної асиметрії». Збірник наукових праць "Проблеми сучасної психології", вип. 41 (Квітень):413-22. https://doi.org/10.32626/2227-6246.2018-41.413-422.