ACADEMIC PLAGIARISM AND SELF-PLAGIARISM AS ELEMENTS OF VIOLATION OF ACADEMIC INTEGRITY
DOI:
https://doi.org/10.24919/2413-2039.11/43.220455Ключевые слова:
академічна доброчесність, плагіат, академічний плагіат, самоплагіат, освітній процес, УкраїнаАннотация
КУПРАТА Надія – кандидат філологічних наук, доцент кафедри мовної та психолого-педагогічної підготовки, Одеський національний економічний університет, вул. Преображенська, 8, м. Одеса, 65000, Україна
E-mail address: kupratan@gmail.com
ORCID: http://orcid.org/0000-0001-5829-9701
ResearcherID: https://publons.com/researcher/1932759//9
МЕНСО Ірина – кандидат юридичних наук, старший викладач кафедри цивільного та трудового права, Одеський національний морський університет, вул. Мечникова, 34, м. Одеса, 65029, Україна
E-mail address: irinamenso1@icloud.com
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0211-1567
ResearcherID: https://publons.com/researcher/4037760/iryna-menso/
To cite this article: Kuprata, N., & Menso, I. (2020). Academic plagiarism and self-plagiarism as elements of violation of academic integrity. Human Studies. Series of Pedagogy, 11/43, 75‒90. doi: https://doi.org/10.24919/2413-2039.11/43.220455
Article history
Received: September 6, 2019
Received in revised form: October 11, 2020
Accepted: November 23, 2020
Available online: December 30, 2020
Journal homepage:
p-ISSN 2313-2094
e-ISSN 2413-2039
© 2020 The Authors. Human studies. Series of Pedagogy published by Drohobych Ivan Franko State Pedagogical University & Open Journal Systems. This is an open access article under the CC BY-NC-SA 4.0 license (http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/).
У статті проведено дослідження порушень академічної доброчесності таких, як “академічний плагіат” та “самоплагіат” як її складові елементи. З’ясовано, що етимологічно поняття “академічна доброчесність” складається з двох слів “академічна” і “доброчесність”, що робить його етично-науковим поняттям, а такі види порушення академічної доброчесності, як академічний плагіат, самоплагіат, фабрикація, фальсифікація, обман, хабарництво відносять його до правової категорії. Поняття “академічна доброчесність” пов’язане з науковою порядністю, у тому числі навчальною, та має певну область дотику з правом інтелектуальної власності. Дотримання академічної доброчесності науковцями і освітянами стосується не лише моральних принципів та захисту інтересів інших осіб, а й пов’язане з честю і гідністю особи, яка дотримується принципів академічної доброчесності, сприяючи формуванню її ділової репутації у науковій та освітній діяльності.
Проведено співвідношення понять “плагіат” та “академічний плагіат”. Розуміння поняття “плагіат”, що зафіксоване в Законі України “Про авторське право і суміжні права” істотно вужче, ніж розуміння академічного плагіату в освітніх законах. Водночас сфера застосування поняття “плагіат” набагато ширша, ніж “академічний плагіат”. Академічний плагіат обмежується об’єктами, колом суб’єктів та сферою застосування. Виділено характерні ознаки законодавчої дефініції поняття “академічний плагіат”, які в сукупності утворюють юридичну конструкцію академічного плагіату. З’ясовано, що поняття “самоплагіат”, закріплене в Законі України “Про освіту”, має англомовне походження і вперше з’явилося в США як студентський жаргон. Жоден нормативний акт зарубіжних країн не містить поняття “самоплагіат”, а для вітчизняного законодавства воно є нововведеним і викликало чимало дискусій у науковому середовищі.
Обґрунтовано необхідність введення поняття “самоплагіат” до вітчизняного законодавства. Потреба в закріпленні поняття “самоплагіат” була викликана глибокою кризою академічної доброчесності в науковому та освітньому середовищі. Самоплагіат знижує довіру до наукових результатів, вводить в оману науковців, які використовують праці з самоплагіатом та сприяє необґрунтованому збільшенню результатів досліджень, що впливає на конкурентоздатність науковців в отримані фінансової підтримки для досліджень, при працевлаштуванні тощо. Визначено, що збільшення інформації у попередніх наукових дослідженнях не завжди є самоплагіатом. Повторний аналіз раніше опублікованих даних може бути зумовлений технологічним прогресом, новими науковими розробками, появою нових наукових теорій та ін. При вдосконаленні своїх попередніх праць необхідно розмежовувати старі та нові дані, чітко визначати актуальність їх використання.Библиографические ссылки
Andreescu, L. (2019). Self‐Plagiarism. International Encyclopedia of Ethics. doi: https://doi.org/10.1002/9781444367072.wbiee865.
Bakhrushyn, V. (2018). Akademichnyy plahiat i samoplahiat v nautsi ta vyshhiy osviti: normatyvna baza i svitovyy dosvid [Academic plagiarism and self-plagiarism in science and in higher education: the legal basis and the global experience]. Retrieved from http://education-ua.org/ua/articles/1128-akademichnij-plagiat-i-samoplagiat-v-nautsi-ta-vishchij-osviti-normativna-baza-i-svitovij-dosvid [in Ukrainian].
Broslavska, H.M. (2018). Dobrochesnist povynna buty u vsomu [Integrity should be in everything]. Akademichna dobrochesnist: vyklyky suchasnosti: zbirnyk naukovykh ese uchasnykiv naukovoho stazhuvannya dlya osvityan (Varshava, 1–13.10.2018) – Academic integrity: the present challenges: Collection of scientific essays of participants of scientific internship for educators (Warsaw, 1–13.10.2018) (pp. 13–14). Warsaw [in Ukrainian].
Carter, C., & Blanford, C. (2016). Plagiarism and detection. Journal of Materials Sciences, 51, 7047–7048.
Etychnyy kodeks vchenoho Ukrayiny [Code of Ethics of the Ukrainian Scientist]. (2009). Retrieved from https://www.znu.edu.ua/etychnyj-kodex-uchenogo-Ukrajiny.pdf [in Ukrainian].
Fedorenko, V. (2016a). Shliakhy i metody zapobihannia plahiatu naukovykh tvoriv ta utverdzhennia akademichnoi dobrochesnosti v Ukraini [Ways and methods of preventing plagiarism in scientific works and affirmation of academic integrity in Ukraine]. In V. Fedorenko (Ed.), (2016a). Formuvannya akademichnoyi dobrochesnosti ta mekhanizmiv zapobihannya ta protydiyi plahiatu v naukovykh tvorakh v Ukrayini: materialy kruhloho stolu (30 veresnia 2016 r., m. Kyiv) ‒ Rise of academic integrity and mechanisms to prevent and combat plagiarism in scientific works in Ukraine: materials of the “round table” (September 30, 2016, Kyiv). (pp. 11‒17). Kyiv: Lira-K [in Ukrainian].
Fedorenko, V. (2016b). Shlyakhy i metody zapobihannya plahiatu naukovykh tvoriv ta utverdzhennya akademichnoyi dobrochesnosti [Ways and methods of preventing plagiarism in scientific works and affirmation of academic integrity]. Retrieved from http://www.golos.com.ua/article/276302 [in Ukrainian].
Finikova, T., & Artykhova, A. (Ed.). (2016). Akademichna chesnist yak osnova staloho rozvytku universytetu [Academic honesty as a basis for a sustainable development of the university]. (pp. 54–55). Kyiv: Takson [in Ukrainian].
Huchni istoriyi z plahiatom v Ukrayini: vid Vogue do Lytvyna [High-profile plagiarism stories in Ukraine: from Vogue to Lytvyn]. (2018). BBC NEWS / Ukraine. Retrieved from https://www.bbc.com/ukrainian/features-46063436 [in Ukrainian].
Komanda Proektu spryyannya akademichniy dobrochesnosti v Ukrayini – SAIUP. (2018). Akademichna dobrochesnist: z chitkymy oriyentyramy do staloho rozvytku [Academic Integrity: With Clear Guidelines for Sustainable Development]. Retrieved from https://saiup.org.ua/novyny/z-chitkymy-oriyentyramy-stalogo-uspihu-akademichna-dobrochesnist-yak-zaporuka-yakisnoyi-osvity/ [in Ukrainian].
Kompleks moralnykh obovyazkiv [A set of moral responsibilities]. (n.d.). Retrieved from http://zib.com.ua/ua/125930-scho_rozumiti_pid_profesiynoyu_etikoyu_ta_dobrochesnistyu_v_.html [in Ukrainian].
Kovalova, A. (2013). Problemy akademichnoho plahiatu ta avtorskoho prava u tsyfrovomu prostori Ukrayiny [Problems of academic plagiarism and copyright in the digital space of Ukraine]. Spetsialni istorychni dystsypliny – Special historical disciplines, 21, 61–71. Retrieved from http://history.org.ua/JournALL/sid/sid_2013_21/6.pdf [in Ukrainian].
Nedohibchenko, Ye. (2017). Akademichna dobrochesnist: skladovi elementy [Academic integrity: components]. Teoriya i praktyka intelektualnoyi vlasnosti – Theory and practice of intellectual ownership, 6, 13–21 [in Ukrainian].
Ponyattya dobrochesnosti v etytsi [The concept of integrity in ethics]. (n.d.). Retrieved from http://www.etica.in.ua/ponyattya-dobrochesnosti-v-etitsi/ [in Ukrainian].
Pro osvitu: Zakon Ukrayiny vid 05.09.2017 № 2145-VIII [On Education: Law of Ukraine dated 05.09.2017 № 2145-VIII]. (2017). Retrieved from http://zakon3.rada.gov.ua/laws/show/2145-19 [in Ukrainian].
Pro vyshchu osvitu: Zakon Ukrayiny vid 01.07.2014 № 1556-VII [On Higher Education: Law of Ukraine 01.07.2014 dated № 1556-VII]. (2014). Retrieved from http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/1556-18 [in Ukrainian].
Roig, M. (2010). Plagiarism and self-plagiarism: What every author should know. Biochemia Medica, 20 (3), 295–300.
Romantsova, B. (2018). Hrabuy nahrabovane: vidomi vypadky literaturnoho plahiatu [Steal the loot: famous cases of literary plagiarism]. LitAkcent. Retrieved from http://litakcent.com/2018/12/03/grabuy-nagrabovane-vidomi-vipadki-literaturnogo-plagiatu/ [in Ukrainian].
Ryzhko, O. (2016). Ponyattya, vydy, klasyfikatsiyi plahiatu [Concepts, types, classifications of plagiarism]. Zapysky Lvivskoyi natsionalnoyi naukovoyi biblioteky Ukrayiny imeni V. Stefanyka – Bulletin of Lviv V. Stefanyk National Scientific Library of Ukraine, 8, 134–150 [in Ukrainian].
Scott, S. (2017). From Plagiarism‐Plagued to Plagiarism‐Proof: Using Anonymized Case Assignments in Intermediate. Accounting. Account Perspect, 16, 247–268. doi: https://doi.org/10.1111/1911-3838.12154.
Shtefan, A. (2016). Naukovyy plahiat: spivvidnoshennya vykorystannya ideyi ta formy vyrazhennya tvoru [Scientific plagiarism: the relationship between the use of ideas and expression forms]. Teoriya i praktyka intelektualnoyi vlasnosti – Theory and practice of intellectual ownership, 4, 68–79 [in Ukrainian].
Stitzel, B., Hoover, G., & Clark, W. (2018). More on Plagiarism in the Social Sciences. Social Science Quarterly, 99, 1075–1088. doi: https://doi.org/10.1111/ssqu.12481.
Tsentr akademichnoyi dobrochesnosti. (n.d.). Desyat pryntsypiv akademichnoyi dobrochesnosti dlya vykladachiv [Ten principles of academic integrity for teachers]. Retrieved from https://drive.google.com/file/d/0ByePGdGpHh6Wb3Qzc2F3ODBuZWM/view [in Ukrainian].
Tsyvilnyy kodeks Ukrayiny [The Civil Code of Ukraine]. (2003). Retrieved from http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/435-15 [in Ukrainian].
Ulyanova, H. (2015). Metodolohichni problemy tsyvilno-pravovoho zakhystu prav intelektualnoyi vlasnosti vid plahiatu [Methodological problems of civil law protection of intellectual property rights from plagiarism]. (Doctor’s thesis). Odesa [in Ukrainian].
Zub, V., & Demyanenko, M. (2014). Plahiat: yoho riznovydy ta zakhody protydiyi [Plagiarism: its types and countermeasures]. Bibliotekoznavstvo. Dokumentoznavstvo. Informolohiya – Library science. Documentation. Informology, 4, 86–90 [in Ukrainian].
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2020 Human studies. Series of Pedagogy
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-ShareAlike» («Атрибуция — Некоммерческое использование — На тех же условиях») 4.0 Всемирная.
Разрабатывая положение издательской политики сборника научного издания Дрогобычского государственного педагогического университета имени Ивана Франко Человековедческие студии. Серия Педагогика, редакция опиралась на рекомендации Комитета по этике публикаций – Committee on Publication Ethics (COPE), опыт работы украинских и зарубежных научных обществ, организаций и редакций научных изданий, а также руководствовалась Этическим кодексом ученого Украины. Общество должно быть уверенным в честности ученых и достоверности результатов их исследований. К сожалению, во многих странах наблюдались серьезные нарушения этики, которые подорвали авторитет науки и доверие общества к ученым. Чтобы предотвратить такое развитие событий в Украине, все ученые должны осознавать важность высокоэтического поведения и свою ответственность за формирование общественного мнения относительно науки.
Этические обязательства авторов
1. Основная обязанность автора состоит в том, чтобы предоставить точный отчет о проведенном исследовании, а также объективное обсуждение его значимости. Авторы должны представить свои результаты четко и однозначно, так что их выводы могут быть подтверждены другими учеными, без подделки получения данных или ненадлежащего манипулирования ими.
2. Авторы статей несут всю полноту ответственности за содержание статей и за сам факт их публикации.
3. Автор должен цитировать те публикации, которые определяющее повлияли на сущность излагаемой, работы, а также те, которые могут быстро познакомить читателя с более ранними работами, важными для понимания этого исследования. Необходимо также должным образом указывать источники принципиально важных материалов, использованных в этой работе, если эти материалы не были получены самим автором.
4. Недопустимо подача плагиата в качестве оригинальной работы и подача к публикации ранее опубликованной статьи. В случаях выявления указанных фактов ответственность несут авторы представленных материалов.
5. Соавторами статьи должны быть все те лица, которые приложили значительный научный вклад в представленную работу и которые разделяют ответственность за полученные результаты. Автор, представляющий рукопись к публикации, отвечает за то, чтобы в список соавторов были включены только те лица, которые отвечают критерию авторства и берут на себя ответственность за согласие других авторов статьи на ее публикацию в журнале.
6. Авторы должны сообщить редактора о любой потенциальный конфликт интересов, на которые могла бы повлиять публикация результатов, содержащихся в этой рукописи.
7. Авторы должны четко указать источники всей процитированной или представленной информации и надлежащим образом оформить ссылки на литературные источники, использованные в работе, в соответствии с требованиями APA.
8. Редколлегия имеет право отказать в публикации статьи в условиях несоблюдения требований редакции.
Соглашение о публикации и авторские права
Это соглашение о публикации и авторских правах ( «Соглашение») регулирует процедуру представления рукописи труда под названием
________________________________________________________________
Сторонами этого Соглашения являются: __________________________________________________(единолично или в соавторстве, далее – «Автор»)
и Дрогобычский государственный педагогический университет имени Ивана Франко, издатель и владелец авторских прав на сборник Человековедческие студии. Серия Педагогика в лице ректора п. Скотной Н.В. (Далее – «Издатель»).
1. ЛИЦЕНЗИЯ НА ИСПОЛЬЗОВАНИЕ АВТОРСКОГО ПРАВА
a) Автор предоставляет Издателю бесплатную глобальную неисключительную лицензию на публикацию, воспроизведение, демонстрацию, распространение и использование Статьи в произвольной форме и на любом носителе, полностью или частично, отдельно или как часть коллективного труда, в том числе, неисключительную лицензию на публикацию статьи в выпуске Публикации, копирование и распространение индивидуальных перепечаток Статьи, воспроизведение Статьи в полном объеме в других публикациях и воспроизведение и распространение Статьи или аннотации к ней в компьютерных системах поиска информации. Автор сохраняет все авторские права на Статью (или часть, написанную Автором) и все другие права, прямо не упомянуты в настоящем Соглашении.
б) Автор предоставляет Издателю право передавать на условиях сублицензии или иным способом любые лицензии, предоставленные Издателю в соответствии с этим Соглашением.
в) Повторная публикация. Автор обязан требовать упоминания Издателя как первоиздателя Статьи при переиздании ее в любой другой публикации с согласия Автора. Если Издатель уполномочивает любую другую сторону переиздать Статью согласно условиям пунктов 1 (а) и 1 (б) настоящего Соглашения, Издатель обязан требовать, чтобы эта сторона гарантировала упоминание Автора как Автора статьи.
2. РЕДАКТИРОВАНИЕ СТАТЬИ
Автор дает согласие на редактирование Издателем Статьи в соответствии с требованиями Публикации. В той мере, в какие правки Издателя приравниваются к объектам интеллектуальной собственности, Издатель предоставляет все права на такие правки Автору. Издатель соглашается на публикацию статьи при условии, что статья, в ее конечном виде, является приемлемой как для Автора, так и для Издателя.
3. ГАРАНТИИ
a) Автор гарантирует, что, насколько ему известно, статья не унижает человеческого достоинства, не посягает на частную жизнь и никаким другим образом не нарушает права человека. Автор обязуется освободить и обезопасить Издателя от таких претензий.
б) Автор гарантирует, что Автор имеет все необходимые полномочия для подписания этого Соглашения и предоставления лицензий, предусмотренных данным Соглашением.
в) Автор гарантирует, что Статья, предоставленная Издателю, не была опубликована ранее.
4. СРОК ДЕЙСТВИЯ
Это Соглашение остается в силе в течение срока действия авторских прав на Статью в соответствии с законами о защите авторских прав в каждой стране.
5.ГОНОРАР
Автор соглашается и признает, что автор не получит никакой оплаты от Издателя за использование Статьи или лицензий, предоставленных в соответствии с этим Соглашением, за исключением случаев, если противоположное согласовано в письменной форме в отдельном порядке. Издатель публикует Статью и предоставляет Автору переплетенный сборник со Статьей в установившемся формате. Автор может заказать дополнительные копии за свой счет до того момента, как Публикация, в которой содержится статья, попадет в печать.
6. ПОЛНОТА СОГЛАШЕНИЯ
Это Соглашение заменяет все без исключения другие соглашения, устные или письменные, между Автором и Издателем относительно предмета этого Соглашения. Данное Соглашение содержит все гарантии и договоренности между сторонами по статьи, и каждая сторона признает, что не существует никаких других утверждений, побуждений, обещаний или соглашений со стороны или от имени любой из сторон, за исключением гарантий и договоренностей, которые содержатся в этом соглашении.
Автор (ы): _________ Ректор: Скотная Н.В., ДДПУ им. Ивана Франко
Подпись: ___________ Подпись: ______________________
Дата: _____________ Дата: ________________________
