РАЗВИТИЕ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ В УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ (1991 − 2016 гг.)
DOI:
https://doi.org/10.24919/2313-2094.4/36.98656Ключевые слова:
здоровьесберегающие технологии, здоровьесберегающие технологии начальной школы, развитие здоровьесберегающих технологий, здоровьеформирование, обучение в движенииАннотация
В статье на основе анализа теоретических аспектов и практики реализации здоровьесберегающих технологий в 90-х гг. ХХ в. – нач. XXI в. определены особенности их развития в учебно-воспитательном процессе начальной школы. Представлены подходы к трактовке понятий, классификации технологий в сфере здоровьесбережения. Определена суть понятия «развитие здоровьесберегающих технологий». Выявлены возможности использования положительных идей опыта генезиса здоровьесберегающих технологий в начальной школе и в педагогических ВУЗах в процессе подготовки будущих учителей младших школьников.Библиографические ссылки
Vashchenko O.M. Formuvannia v maibutnikh uchyteliv kompetentnosti vykorystannia zdoroviazberezhuvalnykh osvitnikh tekhnolohii u navchalno-vykhovnomu protsesi pochatkovoi shkoly (Future teachers’ competence use formation of health saving and educational of educational technologies in the educational process of elementary school), Rezhym dostupu : library.kubg.edu.ua/5154/1Ващенко%20О.М.%20%20Формування%20в%20майбутніх%20вчителів.pdf. [in Ukrainian]
Dubohai O. Navchannia uchniv pochatkovoi shkoly v systemi zdoroviazberezhennia zasobamy osvitno-rukhovoi metodyky (Pupils’ elementary school education in the system health saving by means of educational methodology), Fizychne vykhovannia, sport i kultura zdorovia u suchasnomu suspilstvi : zbirnyk naukovykh prats, 2015, № 3 (31), pp. 69 – 74. [in Ukrainian]
Yefimova V.M. Zdoroviazberezhuvalni tekhnolohii u konteksti pedahohichnykh doslidzhen (Health saving technology in the context of educational researches), Problemy fizychnoho vykhovannia i sportu, № 1, 2010, pp. 57 – 60. [in Ukrainian]
Kalynychenko I. Otsinka zdorovia ta fizychnoho stanu ditei molodshoho shkilnoho viku (Health and physical condition assessment of primary school age children), Fizychne vykhovannia, sport i kultura zdorovia u suchasnomu suspilstvi : zbirnyk naukovykh prats, 2008, T. 2, pp. 128 – 131. [in Ukrainian]
Metodychni rekomendatsii shchodo vykladannia u pochatkovii shkoli u 2016/ 2017 navchalnomu rotsi (Methodological guidelines for teaching in primary schools in the 2016/2017 academic year), Rezhym dostupu : http://www.schoollife.org.ua/metodychni-rekomendatsiyi-shhodo-vykladannya-u-pochatkovij-shkoli-u-2016-2017-navchalnomu-rotsi. [in Ukrainian]
Onyshchenko N.P., Lykhovyd O.R. Zdoroviazberezhuvalni tekhnolohii u systemi pidhotovky maibutnikh uchyteliv do innovatsiinoi diialnosti (Heath saving technologies in the system of teachers training for innovative activity), Molodyi vchenyi, 2016, № 9.1. (36.1), pp. 122 – 126. [in Ukrainian]
Pivnenko Yu.V. Formuvannia fizychnoho zdorovia uchniv u navchalno-vykhovnomu protsesi pochatkovoi shkoly : dys. … kand. ped. nauk : 13.00.07 – teoriia i metodyka vykhovannia (Pupils physical health formation in the educational process of elementary school), Zaporizhzhia, 2013, 215 p. [in Ukrainian]
Pro provedennia doslidno-eksperymentalnoi roboty na bazi zahalnoosvitnikh navchalnykh zakladiv Vinnytskoi, Volynskoi, Sumskoi, Ternopilskoi, Kharkivskoi, Khmelnytskoi oblastei ta m. Kyiv (Research-experemental work realisation on the basis of secondary schools in Vinnytsia, Volyn, Sumy, Ternopil, Kharkiv, Khmelnytsky regions and Kyiv) : Nakaz Ministerstva osvity i nauky Ukrainy № 1312 vid 02.11.2016 r. – Rezhym dostupu : http://old.mon.gov.ua/files/normative/2016-11-08/6397/nmo-1312.pdf. [in Ukrainian]
Slyvka L. Istoryko-filosofski osnovy zdoroviazberezhuvalnoho vykhovannia (Historical and philosophical basis of health saving education), Liudynoznavchi studii. Seriia «Pedahohika», 2016, Vyp. 3/35, pp. 208 – 216. [in Ukrainian]
Smirnov N.K. Zdorovesberegayushchie obrazovatelnye tekhnologii v sovremennoy shkole (Health saving educational technologies in modern school), Moscow, 2002, 121 p. [in Russian]
Soroka O.V. Teoretychni i metodychni zasady pidhotovky maibutnikh uchyteliv pochatkovoi shkoly do vykorystannia art-terapevtychnykh tekhnolohii (Theoretical and methodological principles of primary school teachers training to use art-therapy technologies), Ternopil, 2016, 534 p. [in Ukrainian]
Shchorichna dopovid pro stan zdorovia naselennia, sanitarno-epidemichnu sytuatsiiu ta rezultaty diialnosti systemy okhorony zdorovia Ukrainy. 2014 rik (Annual report about the state of people health, sanitary and epidemiological situation and the activity results of the health system in Ukraine. 2014), Kyiv, 2015, 460 p. [in Ukrainian]
Yankovych O.I. Rozvytok osvitnikh tekhnolohii u teorii ta praktytsi vyshchoi pedahohichnoi osvity Ukrainy (1957 – 2005 rr.) (Educational technology development in theory and practice of high training education in Ukraine (1957 – 2005)), Ternopil, 2009, 527 p. [in Ukrainian]
Dryden G., Vos J. Rewolucja w uczeniu (Revolution in education), Poznan, 2003, 543 s. [in Polish]
Dziamska D. Edukacja przez ruch. Fale, spirale, jodełki, zygzaki (miękka) (Education through movement. Waves, spirals, herringbone, zigzag (soft)), Warszawa, 2015, 60 p. [in Polish]
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2017 Людинознавчі студії: збірник наукових праць Дрогобицького ДПУ імені Івана Франка. Серія “Педагогіка”
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-ShareAlike» («Атрибуция — Некоммерческое использование — На тех же условиях») 4.0 Всемирная.
Разрабатывая положение издательской политики сборника научного издания Дрогобычского государственного педагогического университета имени Ивана Франко Человековедческие студии. Серия Педагогика, редакция опиралась на рекомендации Комитета по этике публикаций – Committee on Publication Ethics (COPE), опыт работы украинских и зарубежных научных обществ, организаций и редакций научных изданий, а также руководствовалась Этическим кодексом ученого Украины. Общество должно быть уверенным в честности ученых и достоверности результатов их исследований. К сожалению, во многих странах наблюдались серьезные нарушения этики, которые подорвали авторитет науки и доверие общества к ученым. Чтобы предотвратить такое развитие событий в Украине, все ученые должны осознавать важность высокоэтического поведения и свою ответственность за формирование общественного мнения относительно науки.
Этические обязательства авторов
1. Основная обязанность автора состоит в том, чтобы предоставить точный отчет о проведенном исследовании, а также объективное обсуждение его значимости. Авторы должны представить свои результаты четко и однозначно, так что их выводы могут быть подтверждены другими учеными, без подделки получения данных или ненадлежащего манипулирования ими.
2. Авторы статей несут всю полноту ответственности за содержание статей и за сам факт их публикации.
3. Автор должен цитировать те публикации, которые определяющее повлияли на сущность излагаемой, работы, а также те, которые могут быстро познакомить читателя с более ранними работами, важными для понимания этого исследования. Необходимо также должным образом указывать источники принципиально важных материалов, использованных в этой работе, если эти материалы не были получены самим автором.
4. Недопустимо подача плагиата в качестве оригинальной работы и подача к публикации ранее опубликованной статьи. В случаях выявления указанных фактов ответственность несут авторы представленных материалов.
5. Соавторами статьи должны быть все те лица, которые приложили значительный научный вклад в представленную работу и которые разделяют ответственность за полученные результаты. Автор, представляющий рукопись к публикации, отвечает за то, чтобы в список соавторов были включены только те лица, которые отвечают критерию авторства и берут на себя ответственность за согласие других авторов статьи на ее публикацию в журнале.
6. Авторы должны сообщить редактора о любой потенциальный конфликт интересов, на которые могла бы повлиять публикация результатов, содержащихся в этой рукописи.
7. Авторы должны четко указать источники всей процитированной или представленной информации и надлежащим образом оформить ссылки на литературные источники, использованные в работе, в соответствии с требованиями APA.
8. Редколлегия имеет право отказать в публикации статьи в условиях несоблюдения требований редакции.
Соглашение о публикации и авторские права
Это соглашение о публикации и авторских правах ( «Соглашение») регулирует процедуру представления рукописи труда под названием
________________________________________________________________
Сторонами этого Соглашения являются: __________________________________________________(единолично или в соавторстве, далее – «Автор»)
и Дрогобычский государственный педагогический университет имени Ивана Франко, издатель и владелец авторских прав на сборник Человековедческие студии. Серия Педагогика в лице ректора п. Скотной Н.В. (Далее – «Издатель»).
1. ЛИЦЕНЗИЯ НА ИСПОЛЬЗОВАНИЕ АВТОРСКОГО ПРАВА
a) Автор предоставляет Издателю бесплатную глобальную неисключительную лицензию на публикацию, воспроизведение, демонстрацию, распространение и использование Статьи в произвольной форме и на любом носителе, полностью или частично, отдельно или как часть коллективного труда, в том числе, неисключительную лицензию на публикацию статьи в выпуске Публикации, копирование и распространение индивидуальных перепечаток Статьи, воспроизведение Статьи в полном объеме в других публикациях и воспроизведение и распространение Статьи или аннотации к ней в компьютерных системах поиска информации. Автор сохраняет все авторские права на Статью (или часть, написанную Автором) и все другие права, прямо не упомянуты в настоящем Соглашении.
б) Автор предоставляет Издателю право передавать на условиях сублицензии или иным способом любые лицензии, предоставленные Издателю в соответствии с этим Соглашением.
в) Повторная публикация. Автор обязан требовать упоминания Издателя как первоиздателя Статьи при переиздании ее в любой другой публикации с согласия Автора. Если Издатель уполномочивает любую другую сторону переиздать Статью согласно условиям пунктов 1 (а) и 1 (б) настоящего Соглашения, Издатель обязан требовать, чтобы эта сторона гарантировала упоминание Автора как Автора статьи.
2. РЕДАКТИРОВАНИЕ СТАТЬИ
Автор дает согласие на редактирование Издателем Статьи в соответствии с требованиями Публикации. В той мере, в какие правки Издателя приравниваются к объектам интеллектуальной собственности, Издатель предоставляет все права на такие правки Автору. Издатель соглашается на публикацию статьи при условии, что статья, в ее конечном виде, является приемлемой как для Автора, так и для Издателя.
3. ГАРАНТИИ
a) Автор гарантирует, что, насколько ему известно, статья не унижает человеческого достоинства, не посягает на частную жизнь и никаким другим образом не нарушает права человека. Автор обязуется освободить и обезопасить Издателя от таких претензий.
б) Автор гарантирует, что Автор имеет все необходимые полномочия для подписания этого Соглашения и предоставления лицензий, предусмотренных данным Соглашением.
в) Автор гарантирует, что Статья, предоставленная Издателю, не была опубликована ранее.
4. СРОК ДЕЙСТВИЯ
Это Соглашение остается в силе в течение срока действия авторских прав на Статью в соответствии с законами о защите авторских прав в каждой стране.
5.ГОНОРАР
Автор соглашается и признает, что автор не получит никакой оплаты от Издателя за использование Статьи или лицензий, предоставленных в соответствии с этим Соглашением, за исключением случаев, если противоположное согласовано в письменной форме в отдельном порядке. Издатель публикует Статью и предоставляет Автору переплетенный сборник со Статьей в установившемся формате. Автор может заказать дополнительные копии за свой счет до того момента, как Публикация, в которой содержится статья, попадет в печать.
6. ПОЛНОТА СОГЛАШЕНИЯ
Это Соглашение заменяет все без исключения другие соглашения, устные или письменные, между Автором и Издателем относительно предмета этого Соглашения. Данное Соглашение содержит все гарантии и договоренности между сторонами по статьи, и каждая сторона признает, что не существует никаких других утверждений, побуждений, обещаний или соглашений со стороны или от имени любой из сторон, за исключением гарантий и договоренностей, которые содержатся в этом соглашении.
Автор (ы): _________ Ректор: Скотная Н.В., ДДПУ им. Ивана Франко
Подпись: ___________ Подпись: ______________________
Дата: _____________ Дата: ________________________
