Управління комунікативним дискурсом у науково-освітньму просторі

Auteurs-es

  • Людмила Володимирівна Кримець Національний університет оборони України імені І. Черняховського пр. Повітрофлотський, 28, м. Київ, Україна, 03049, Ukraine https://orcid.org/0000-0001-7945-968X

DOI :

https://doi.org/10.15587/2313-8416.2015.51179

Mots-clés :

науково-освітній простір, комунікативний дискурс, влада, соціальне управління, наука, освіта

Résumé

Науково-освітній простір є контекстом, мірилом і перетином більшості векторів актуалізації соціального управління. Концепція управління комунікативним дискурсом у контексті національного науково-освітнього простору наглядно демонструє, як змінюється та актуалізується сутність влади у сфері управління науково-освітнім простором і в яких формах вона проявляє себе в умовах різних способів конструювання онтології соціальної реальності

Biographie de l'auteur-e

Людмила Володимирівна Кримець, Національний університет оборони України імені І. Черняховського пр. Повітрофлотський, 28, м. Київ, Україна, 03049

Кандидат філософських наук, провідний науковий співробітник

Науково-дослідна лабораторія (соціально-гуманітарних проблем) 

Références

Gabermas, Ju. (2011). Posmetafіzichne mislennja. Fіlosofіja osvіti, 1-2, 41.

Fuko, M. (1996). Volja k istine: po tu storonu znanija, vlasti i seksual'nosti. Raboty raznyh let. Moscow: Kastal', 157.

Fukujama, F. (1990). Konec istorii. Voprosy filosofii, 3, 134–148.

Habermas, Ju. (2000). Moral'noe soznanie i kommunikativnoe dejstvie. Sankt-Peterburg: Nauka, 58.

Krimec', L. V. (2015). Fіlosofs'kі aspekti vladi v upravlіnnі naukovo-osvіtnіm prostorom. Kyiv: Zolotі vorota, 383.

Krymec, L. V. (2012). Social'noe vzaimodejstvie v kontekste postindustrial'nogo obshhestva na sovremennom jetape razvitija. Saarbrucken, Germany: Lap Lambert Academic Publishing, 163.

Téléchargements

Publié-e

2015-10-29

Numéro

Vol. 10 No. 1 (15) (2015)

Rubrique

Philosophical sciences

Licence

(c) Tous droits réservés Людмила Володимирівна Кримець 2015

Licence Creative Commons

Cette œuvre est sous licence Creative Commons Attribution 4.0 International.

Our journal abides by the Creative Commons CC BY copyright rights and permissions for open access journals.

Authors, who are published in this journal, agree to the following conditions:

1. The authors reserve the right to authorship of the work and pass the first publication right of this work to the journal under the terms of a Creative Commons CC BY, which allows others to freely distribute the published research with the obligatory reference to the authors of the original work and the first publication of the work in this journal.

 2. The authors have the right to conclude separate supplement agreements that relate to non-exclusive work distribution in the form in which it has been published by the journal (for example, to upload the work to the online storage of the journal or publish it as part of a monograph), provided that the reference to the first publication of the work in this journal is included.