комплексний підхід до формування психологічної готовності студентів до професійної діяльності

Auteurs-es

  • Галина Миколаївна Кот Київський національний університет культури і мистецтв вул. Чигоріна, 20, м. Київ, Україна, 01601, Ukraine https://orcid.org/0000-0002-5670-9743

DOI :

https://doi.org/10.15587/2313-8416.2016.81065

Mots-clés :

психологічна підготовка, формування спеціальних психологічних вмінь, психологічний тренінг, професійна готовність

Résumé

Стаття присвячена програмі психологічної підготовки студентів з метою розробки психолого-педагогічних технологій формування і розвитку загальних і спеціальних психологічних вмінь засобами психологічного тренінгу. Комплексний підхід до формування професійної готовності студентів передбачає необхідність визначення особистісних детермінант, відповідних компонентів та структури особистості, методичних підходів та умов їх професійного зростання

Biographie de l'auteur-e

Галина Миколаївна Кот, Київський національний університет культури і мистецтв вул. Чигоріна, 20, м. Київ, Україна, 01601

Кандидат психологічних наук, доцент

Кафедра культурології

Références

Bondarchuk, O. I. (2014). Psyhologichna pidgotovka kerivnykiv osvitnih organizacij do dijal'nosti v umovah zmin: gumanistychno-cinnisnyj pidhid. Visnyk Chernigivs'kogo nacional'nogo pedagogichnogo universytetu. Serija: Psyhologichni nauky, 121, 38–43.

Bondarchuk, O. I., Karamushka, L. M., Moskal'ova, A. S., Nezhyns'ka, O. O. et. al.; Bondarchuk, O. I. (Ed.) (2014). Psyhologichna pidgotovka kerivnykiv osvitnih organizacij do dijal'nosti v umovah zmin. Kyiv: Un-t menedzhmentu osvity NAPN Ukrai'ny, 244.

Derkach, A. A., Sitnikov, A. P. (1993). Formirovanie i razvitie professional'nogo masterstva rukovodjashhih kadrov: social'no-psihologicheskij trening i prikladnye psihotehnologii. Moscow: Luch, 72.

Karamushka, L. M. (2000). Psyhologija upravlinnja zakladamy seredn'oi' osvity. Kyiv: Nika-Centr, 332.

Karamushka, L. M., Fil', O. A., Levkovec', V. V. et. al. (2008). Tehnologija psyhologichnoi' pidgotovky personalu derzhadministracii' do roboty v komandi. Kyiv: Nauk. svit, 182.

Bagrunov, V. P. (1981). Polovye razlichija v vidovoj i individual'noj izmenchivosti psihiki cheloveka. Leningrad, 20.

Bendas, T. V. (1999). Gendernыe yssledovanyja liderstva. Voprosy psyhologyy, 4, 20–24.

Il'in, E. P. (2003). Differencial'naja psihologija muzhchiny i zhenshhiny. Sankt-Peterburg: Piter, 544.

Abramova, A. I. (1990). Podgotovka menedzherov. Kyiv: UkrNIINTI, 36.

Aktivnye formy obuchenija v povyshenii kvalifikacii rukovoditelej shkol (1999). Kyiv: Ukr. іnst. pіdvishh. kvalіf. kerіvnih kadrіv osvіti, 36.

Bol'shakov, V. Ju. (1996). Psihotrening: sociodinamika, igry, uprazhnenija. Sankt-Peterburg: Socіal'no-psihologicheskij centr, 380.

Téléchargements

Publié-e

2016-10-30

Numéro

Vol. 10 No. 1 (27) (2016)

Rubrique

Psychological science

Licence

(c) Tous droits réservés Галина Миколаївна Кот 2016

Licence Creative Commons

Cette œuvre est sous licence Creative Commons Attribution 4.0 International.

Our journal abides by the Creative Commons CC BY copyright rights and permissions for open access journals.

Authors, who are published in this journal, agree to the following conditions:

1. The authors reserve the right to authorship of the work and pass the first publication right of this work to the journal under the terms of a Creative Commons CC BY, which allows others to freely distribute the published research with the obligatory reference to the authors of the original work and the first publication of the work in this journal.

 2. The authors have the right to conclude separate supplement agreements that relate to non-exclusive work distribution in the form in which it has been published by the journal (for example, to upload the work to the online storage of the journal or publish it as part of a monograph), provided that the reference to the first publication of the work in this journal is included.