Софія Русова про організацію сільського дошкільного виховання

Автор(и)

  • Ludmila Melenets Інститут післядипломної педагогічної освіти, Київський університет імені Бориса Грінченка пр. Тичини, 17, м. Київ, України, 04053, Україна

DOI:

https://doi.org/10.15587/2313-8416.2015.48398

Ключові слова:

сільське дошкільне виховання, дитячий садок, губернія, дитячий майданчик, керівництво, викладач, прихистки, громадськість

Анотація

У статті розглянуто питання створення дитячих садків у сільській місцевості Київської та Воронізької губерній царської Росії в кінці XIX - початку ХХ століття. Описано вивчення Софією Русовою перших кроків організації дитячих садків для сільських дітей по закінченню Першої світової війни

Біографія автора

Ludmila Melenets, Інститут післядипломної педагогічної освіти, Київський університет імені Бориса Грінченка пр. Тичини, 17, м. Київ, України, 04053

Кандидат педагогічних наук, старший викладач

Кафедра методики та психології дошкільної і початкової освіти

Посилання

Batlina L. V. (1983). Stanovleniye i razvitiye obshchestvennogo doshkol'nogo vospitaniya v Ukrainskoy SSR (1917–1941) [Formation and Development of education in socio preschool in Ukrainian SSR (1917–1941)]. Kyiv. gos. ped. in-t. im. A. M. Gor'kogo. Kyiv, 20.

Bidenko, N. I. (1987). Razvitiye detskikh doshkol'nykh uchrezhdeniy Ukrainskoy SSR v 70-ye gody [Development of preschool institutions of the Ukrainian SSR in the 70s]. Kiyev. gos. un-t imeni T. G. Shevchenko, Kyiv, 180.

Nagachevs'ka, Z. Í. (1995). Stanovlennya í rozvitok ukraí̈ns'kogo suspíl'nogo doshkíl'nogo vikhovannya v Skhídníy Galichiní (1869–1930 rr.) [Formation and development of Ukrainian public preschool education in Eastern Galicia (1869–1930)]. Kyiv un-t ím. T. Shevchenka. Kyiv, 204.

Rego, G. Í. (2006). Stanovlennya í rozvitok suspíl'nogo doshkíl'nogo vikhovannya v Zakarpattí (1836–1918 rr.) [Formation and development of public preschool education in Transcarpathia (1836–1918)]. Prikarpat. nats. un-t ím. Vasilya Stefanika, Ivano-Frankovsk, 250.

Sergeeva, V. F. (1997). Problemi doshkíl'nogo vikhovannya v pedagogíchníy spadshchiní Sofii Rusovoi [ Problems of Preschool Education in the pedagogical heritage of Sophia Rusova]. In-t pedagogíki APN Ukraí̈ni. Kyiv, 209.

Popichenko, S. S. (1998). Rozvitok teoríí̈ í praktiki doshkíl'nogo vikhovannya v Ukraí̈ní (kínets' XIX – pochatok XX st.) [Development of the theory and practice of early childhood education in Ukraine (late XIX – early XX century)]. Uman. ped. ín-t ím. P. G. Tichini. Uman', 197.

Golovan', T. M. (2007). Stanovleniye i razvitiye obshchestvennogo doshkol'nogo vospitaniya v Krymu (vtoraya polovina ХІХ – nachalo ХХ v.) [Formation and development of public preschool education in Crimea (the second half of XIX – the beginning of the ХХ century)]. Rivnen. gos. gumanit. un-t, Rivne, 221.

Pshevrats'ka, O. V. (2002). Psikhologo-pedagogíchní zasadi organízatsíí̈ suspíl'nogo doshkíl'nogo vikhovannya v pratsyakh S. F. Rusovoí̈ [Psychological and pedagogical principles of public preschool education in the writings of S. Rusova]. Kyiv. mízhregíon. ín.-t udoskonalennya vchitelív ím. B. Grínchenka. Kyiv, 190.

Kulísh, T. I. (2006). Problemi doshkíl'nogo vikhovannya u tvorchíy spadshchiní Natalíí̈ Lubenets' (1877–1943) [Problems of preschool education in the creative heritage of Natalia Lubenets (1877–1943)]. In-t pedagogíki APN Ukraine, Kyiv, 230.

Rusova, S. (1916). Doshkol'noye obrazovaniye v sel'skoy mestnosti [Pre school education in rural areas]. Educational herald, 7, 133–145.

Lubenets, N. (1913). Doshkol'noye obrazovaniye i obshchestvennaya shkola [Pre school education and public school]. Russian school, 12, 21–43.

Cherednichenko, V. (1917). Zakhistki dlya selyans'kikh dítok ulítku [Shelters for peasant children in summer]. Ukraí̈ns'ke vidavnitstvo u Katerinoslavi. Yekaterynoslav : Drukarnya “Reklama”, 14.

##submission.downloads##

Опубліковано

2015-08-22

Номер

Том 8 № 1(13) (2015)

Розділ

Педагогічні науки

Ліцензія

Авторське право (c) 2015 Ludmila Melenets

Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Наше видання використовує положення про авторські права Creative Commons CC BY для журналів відкритого доступу. 

Автори, які публікуються у цьому журналі, погоджуються з наступними умовами:

1. Автори залишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи на умовах ліцензії Creative Commons CC BY, котра дозволяє іншим особам вільно розповсюджувати опубліковану роботу з обов'язковим посиланням на авторів оригінальної роботи та першу публікацію роботи у цьому журналі.

2. Автори мають право укладати самостійні додаткові угоди щодо неексклюзивного розповсюдження роботи у тому вигляді, в якому вона була опублікована цим журналом (наприклад, розміщувати роботу в електронному сховищі установи або публікувати у складі монографії), за умови збереження посилання на першу публікацію роботи у цьому журналі.