Кир’ян, Т. І. (2017). Реалізація особистісно-орієнтованого підходу до навчання і формування особистості майбутніх медсестер у ВНЗ України І-ІІ рівнів акредитації (кінець ХХ – початок ХХІ ст.). ScienceRise: Pedagogical Education, (1 (9), 24–27. https://doi.org/10.15587/2519-4984.2017.91514