АСАДЧИХ, О. В. Аналіз психолінгвістичних особливостей навчання японського академічного продуктивного мовлення. ScienceRise: Pedagogical Education, [S. l.], n. 8 (4), p. 63–68, 2016. DOI: 10.15587/2519-4984.2016.76649. Disponível em: https://journals.uran.ua/sr_edu/article/view/76649. Acesso em: 17 сер. 2024.