BEREHOVA, M. Рівні сформованості гностично-технологічної компетентності майбутніх спеціальних педагогів до роботи в умовах інклюзивного навчального закладу. ScienceRise: Pedagogical Education, [S. l.], n. 1 (28), p. 9–12, 2019. DOI: 10.15587/2519-4984.2019.155002. Disponível em: https://journals.uran.ua/sr_edu/article/view/155002. Acesso em: 19 трав. 2024.