Marko, Marina. 2017. «Визначення структурних компонентів готовності майбутніх учителів початкових класів до застосування навчально-ігрових технологій». ScienceRise: Pedagogical Education, вип. 7 (15) (Липень):49-53. https://doi.org/10.15587/2519-4984.2017.107982.