ЗАРУБІЖНИЙ ДОСВІД СОЦІАЛЬНОЇ ДОПОМОГИ ДІТЯМ, ЯКІ СТАЛИ СИРОТАМИ ТА ЗАЛИШИЛИСЯ БЕЗ БАТЬКІВСЬКОГО ПІКЛУВАННЯ ВНАСЛІДОК ВОЄННИХ ДІЙ

Автор(и)

DOI:

https://doi.org/10.31498/2617-2038.2024.12.320346

Ключові слова:

діти-сироти, діти, позбавлені батьківського піклування, соціальна допомога, воєнні дії, зарубіжний досвід

Анотація

У статті досліджено зарубіжний досвід соціальної допомоги дітям-сиротам та дітям, позбавленим батьківського піклування внаслідок воєнних дій, з урахуванням різноманітних підходів та механізмів підтримки. Окреслено, що в різних країнах застосовуються як грошові, так і натуральні форми допомоги, включаючи освітні субсидії, підтримку в охороні здоров'я та соціальні послуги. Особливо зосереджено увагу на програмах, що діють у країнах Африки, Латинської Америки та Європи. Встановлено, що в умовах обмежених ресурсів, характерних для багатьох країн, які переживають збройний конфлікт, особливого значення набувають місцеві ініціативи та підтримка від міжнародних організацій.

Розкрито складності, пов’язані з наданням одноразових грошових виплат, які інколи можуть викликати соціальне напруження та нерівність у розподілі ресурсів у сім'ях, що опікуються сиротами. Визначено, що однією з ефективних альтернатив є створення трастових фондів або надання виплат у формі мікрофінансування, що допомагає дітям-сиротам краще інтегруватися в суспільство та уникати ризиків неправильного використання коштів. Сформульовано рекомендації щодо впровадження соціальних програм, орієнтованих на довгостроковий розвиток дітей, які втратили батьківське піклування, включаючи надання освітніх ваучерів та підтримки для покращення їхнього доступу до медичних послуг.

Також встановлено, що надання допомоги дітям-сиротам має враховувати специфічні потреби різних соціальних груп, зокрема дівчат, які часто стикаються з додатковими труднощами у збереженні фінансових виплат. Зокрема, програми в Латинській Америці показали ефективність використання освітніх субсидій для покращення відвідуваності шкіл серед сиріт. Окреслено важливість міжсекторальної координації, яка використовується в Руанді, для забезпечення комплексної підтримки дітей без супроводу.

Біографія автора

Ольга Леус, ДВНЗ Приазовський державний технічний університет "ПДТУ"

здобувач другого (магістерського) рівня вищої освіти, ДВНЗ «Приазовський державний технічний університет», м. Дніпро

##submission.downloads##

Опубліковано

2024-11-28