ОСОБЛИВОСТІ ІДЕНТИФІКАЦІЇ ОБДАРОВАНИХ ШКОЛЯРІВ У ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ: АМЕРИКАНСЬКИЙ ДОСВІД

Autor

DOI:

https://doi.org/10.24919/2313-2094.2/34.92861

Słowa kluczowe:

обдарованість, ідентифікація, обдаровані школярі, американська школа, методи ідентифікації

Abstrakt

Статтю присвячено висвітленню проблеми ідентифікації обдарованих дітей та молоді у загальноосвітніх школах США. З’ясовано сутність основоположного поняття дослідження – обдаровані діти та молодь – в американських законодавчих документах із відображенням штатової специфіки й окреслено складові обдарованості. Схарактеризовано методи та етапи ідентифікації обдарованих школярів в американських загально-освітніх навчальних закладах.

Biogram autora

Maryna Boichenko, Сумський державний педагогічний університет імені А.С. Макаренка

кандидат педагогічних наук, доцент, докторант кафедри педагогіки Сумського державного педагогічного університету імені А.С. Макаренка.

Bibliografia

Coleman M.R. The Identification of Students Who Are Gifted / M.R. Coleman // ERIC EC Digest № E644. – 2003. – 4 p.

Kaufman S.B. Who is currently identified as gifted in the United States? [Electronic resource] / S.B. Kaufman // Psychology today. – 04 January 2012. – Access mode : https://www.psychologytoday.com/blog/beautiful-minds/201201/who-is-currently-identified-gifted-in-the-united-states.

Marland S.P. Education of the gifted and talented : Report to the Congress of the United States by the U.S. Commissioner of Education and background papers submitted to the U.S. Office of Education / S.P. Marland (2 vols.). – Washington, DC : U.S. Government Printing Office, 1972. – (Government Documents Y4.L 11/2: G36).

McClain M.-C. Identification of Gifted Students in the United States Today: A Look at State Definitions, Policies, and Practices / M.-C. McClain, S. Pfeiffer // Journal of Applied School Psychology. – 2012. – Vol. 28. – P. 59 – 88.

National Association for gifted children. Identification [Electronic resource]. – http://www.nagc.org/resources-publications/gifted-education-practices/identification.

National Excellence : A Case for Developing America’s Talent / P. O’Connell-Ross and others. – Office of Educational Research and Improvement (ED), Washington, DC, 1993. – 42 p.

##submission.downloads##

Opublikowane

2017-03-01

Numer

Dział

Статті