ПРОБЛЕМА ФОРМУВАННЯ ОБРАЗУ ДИТИНСТВА В СОЦІАЛЬНО-ГУМАНІТАРНИХ ДОСЛІДЖЕННЯХ

Autor

DOI:

https://doi.org/10.24919/2313-2094.2/34.92886

Słowa kluczowe:

соціально-гуманітарні дослідження, дитинство, історія дитинства, модель дитинства

Abstrakt

У статті аналізуються соціально-гуманітарні дослідження дитинства, адже дитина й дитинство, з одного боку, перебувають у центрі уваги суспільства, а з іншого – в новітній історії з’являються події, які створюють відповідний клімат для виокремлення досліджень з проблем дитини й дитинства в окремий науковий напрям. Дитинство сьогодні можна окреслити концептом дітей як соціально компетентних акторів, які є активними суб’єктами саморозвитку в умовах стосунків «дорослі – діти», що підлягають постійним змінам.

Biogram autora

Olena Kvas, Львівський національний університету імені Івана Франка.

доктор педагогічних наук, професор кафедри психології Львівського національного університету імені Івана Франка.

Bibliografia

Bessmertnyj Ju.L. Zhizn i smert v Srednie veka. Ocherki demograficheskoj istorii Francii / Ju.L. Bessmertnyj. – M. : Nauka, 1991. – 240 s.

Jastrebickaja A.L. Zapadnaja Evropa XI – XIII vekov. Epoha, byt, kostjum / A.L. Jastrebickaja. – M. : Iskusstvo, 1978. – 169 s.

##submission.downloads##

Opublikowane

2017-03-01

Numer

Dział

Статті